三年级下册英语教案－Unit8 Vegetables lesson1｜北师大版.doc

北师大版小学 英语 三年级下册第 八 单元 单元主题： Vegetables 单元教学目标 技能目标 能询问或介绍蔬菜； 能借助图片说出蔬菜的名称； 能理解故事内容并能分角色朗读故事人物对话。 知识目标 语音：能区别辅音字母t, d在单词中的发音。 词汇：话题词汇：能指认、说出所学的蔬菜单词：mushrooms, carrots, tomatoes, beans, onions, cabbages, potatoes; 能理解指示代词these,those的含义。 情景词汇：能在语境中理解Come down! Well done! Let me help you! It’s not right的含义。 句型：能运用What are these\those? They are beans. Are these\those potatoes? Yes, they are. 询问、说明、介绍蔬菜或其他物品。 情感、策略、文化意识目标 通过学习不同蔬菜的英语表达法，使学生认识到蔬菜对身体有益，并养成爱吃蔬菜的好习惯。 通过讨论Mocky拿别人胡萝卜的情节，渗透和培养不拿别人东西的意识。 Lesson1 学习目标： 1、知识目标：能指认、说明蔬菜的名称tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages; 能询问、介绍和说明蔬菜的名称：What are these/those? They’re…/These/Those are… 2、能力目标：能在插图的帮助下理解故事的主要内容； 能朗读故事人物的对话。 3、情感目标：通过学习不同蔬菜的英语表达法，使学生认识到蔬菜对身体有益并养成爱吃蔬菜的习惯。 4、学习重难点：1、理解并正确朗读故事；蔬菜名称：tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages;理解名词复数的概念与用法。 2、能用What’s your name? My name’s ... 询问别人的姓名，并能回答。 学习准备：光盘、自制课件、教学卡片、蔬菜实物或模型。 学习过程： 课题 They’re tomatoes. 第 1 课时 学习环节 教师活动 学生活动 设计意图 活动一： Warming up 1.Greeting 2.《what’s this》 1.Greeting Sing and clap their hands 热身 营造学习气氛 在情境中学习句型 活动二： Listen and read Review : apple, banana, pear, strawberry What is missing? What is this/ that? Is it a/an…? 2. show word ”vegetables” ，and teach 3.let Ss observe pic 1 , ask some questions about it. 4.show pics2、4 teach tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages; 5.show pics 2\3\4, let Ss find the location of person and vegetables, to teach these and those 6.let Ss watch the story . “what vegetables does Mocky learn？” 7.let Ss read after the CAI, then act the story 1. Guess and answer It’s a/an… Yes, it is ./No, it isn’t. learn it observe and say learn new words watch and learn watch the story , answer the questions read and act 复习水果词汇，句型，以旧带新，为本单元的蔬菜教学作准备。 活动三： Learn to say 1 .set scene 2. role play to teach new words 3. play CAI to let Ss listen and imitate play a game to guess what are these？””what are those?” 1. get the scene 2.l earn new words 3. listen , imitate and say play the game and use it 在语境中学习新单词、句子更有利于学生学习语