岳麓版历史必修三第一单元第五课明清之际进步思想同步训练2.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE13 精品文档 PAGE 岳麓版史必修三 第一元 第五明清之的步思想同步 2 岳麓版历史必修三 第一单元 第五课明清之际的进步思想同步训练 一、 1. 有学者：“明清之??一些思想家以前所未有的犀利笔以往正宋明理学作出了 性批判，从儒学内部逐展出一个脱离程朱理学樊的、异的新思想系。”材料所的“新思想系” A.和程朱理学完全背道而 B.能体新市民的求 C.是封建晚期“西学”的物 D.中间国的社会型影响巨大 2. 在述古代某一机构，著名思想家黄宗羲， “或后之入事，无宰相之名，有宰相 之也。曰：不然?吾以有宰相之者，今之奴也。 ”一价主假如鉴于机构 A.皇形成了一定的制 B.能参与中央决议 C.提高了中央行政效率 D.适了皇加的需要 3. 明末清初，儒学迎来了新的展，下列属于他的共同主是 A.仁者人 B.独尊儒 C.格物致知 D.世致用 4. 黄宗羲君臣的共同是“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱。君与臣，共曳 木之人也”；臣子君主“非其道，即君以形声我，未之敢从也。 ”些主 1/11 岳麓版史必修三 第一元 第五明清之的步思想同步 2 A.承了先秦儒学的思想精 B.批判宋明理学空心性理 C.吸收了西方近代启蒙思想 D.全面否认封建君主制制度 5. “亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，之亡国。仁充塞，而至于率食人，人将相食，之亡天下。??保国者，其君其臣，肉食者之。保天下者，匹夫之，与有焉耳矣。” 一思想主( ) A.出自《天下郡国利病》 B.区王朝政与国家观点 C.具有了近代“民”意 D.被康有“天下亡，匹夫有” 6. 晚明期，一批具影响力的民社在江南地域相起， 成反应当社会迁的重要 因素。由表中信息可当 晚明期会社表 名称 地址 描绘 匡社 州 王夫之与友人发奋匡救世 复社 吴江 黄宗羲等人訾政，裁量公卿 岭南会 州 广州商人，保商，公益 学会 无 椿院学者面向大众，求学 A.文化政策开通，社会自由 B.中小市大量起，出反 C.四民构松，社会分化加快 2/11 岳麓版史必修三 第一元 第五明清之的步思想同步 2 D.商品展，世致用思潮起 7. 明末清初思想家唐甄：“者，国之宝也、民之命也，宝不可窃，命不可攘。??因其自然之利而无一之，而不可用矣。”下列与唐甄思想相似的一是 A.拟订划 B.国家干 C.成立福利制度 D.自由主 8. 明清之，黄宗羲提出振的主“天下主，君客” ，炎武揭示了“私天下”的 危害，王夫之剧烈抨“孤秦” 、“陋宋”。上述思想 A.是思想文化走向近代化的先声 B.了然儒家思想主流地位旁落 C.反应了君主制制度不断削弱 D.在批判交融中形成新理学思想体系 9. 黄宗羲在《明夷待·方》中： “唐之所以亡，由方之弱，非由方之也。是故 封建之弊，弱吞并，天子之政教有所不加；郡之弊，疆之害苦无已。欲去两者之弊，使其并行不悖，沿之方乎！”黄宗羲段的主要意是 A.主推行郡国并行制度 B.大地方力，限制中央集 C.深刻揭穿君主制的缺点 D.方以战胜郡制度的缺点 10. 有学者：“明清之??一些思想家以前所未有的犀利笔以往正宋明理学做出了 性批判，从儒学内部逐展出一个脱离程朱理学樊的、异的新思想系。 ”材料 所的“异” 3/11 岳麓版历史必修三 第一单元 第五课明清之际的进步思想同步训练 2 A.体现了新兴市民阶层的诉求 B.没有打破先秦儒家思想的范围 C.是封建社会晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大 11. 下列名人名言准时间先后次序排列正确的选项是 ①“咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳”②“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”③“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也”④“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于念书” A.②①③④ B.④①②③ C.④②①③ D.②④①③ 12. 王夫之认为，“不离人而别有天，不离欲而别有理” ，“随地见人欲，即随地见天理” 。这一主 张 A.反对“理”是世界来源的思想主张 B.反对“格物致知”的求理方法 C.反对“存天理，灭人欲”的理学教条 D.将知足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径 13. 黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知 ,徒以文字华藻 ,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害。”赵 翼说:“书生徒讲义理 ,不揣时势,未有不误人家国者。”以下观点最切合两人的共同主张的是 A.严苛抨击明代八股取士之害 B.强调“经世致用 ,学以济世” C.讽刺士人专注于研究文字 4/11 岳麓版历史必修三 第一单元 第五课明清之际的进步思想同步训练 2 D.批评锋芒直接指向君主专制 14. 顾炎武在《日知录》中说“人君之于天下 ,不能以独治也。独治之则刑繁矣 ,众治之而刑措也。” 这实质上是主张 A.天下兴亡,匹夫有责 B.民主共和