(新人教版七年级下学期数学导学案(偏基础))：5.4平移.docxVIP

第10课时 5.4平移 一、学习目标 1．了解平移的概念，理解平移的性质，会进行点的平移. 2．理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质，能解决简单地平移问题. 重点:平移图形的特征和作平移图形. 难点:平移的性质探索和理解. 二、预习导入 1. 下列各组图形，属于平移变换是（ ） 三、典例精讲 例1：如图，将△ABC沿着X→Y方向平移一定距离后得到△MNL，则下列结论中正确的有（　　）①AM∥BN；②AM=BN；③BC=NL；④∠ACB=∠NML． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 总结：经过平移，对应线段 （或共线）且 ，对应角 ，对应点所连接的线段平行且相等； 平移变换只改变图形的位置，不改变图形的 、 和 ． 【变式延伸】 1. 如图，将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置，平移的距离是边BC长的两倍，那么图中的四边形ACED的面积为　_________　． 2．如图，△A′B′C′是由△ABC沿射线AC方向平移2cm得到，若AC=3cm，则A′C=　_________　cm． 3． 如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（　　） A．6 B．8 C．10 D．1