2020_2021学年高中物理第四章匀速圆周运动第2节向心力与向心加速度教案2鲁科版必修2.doc

PAGE 9 - 第2节 向心力与向心加速度 一、教学目标 【知识与技能】 认识向心力，理解向心力的作用，能分析向心力的来源。 通过实验探究得出向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系。 知道向心加速度及其公…… 【过程与方法】 （1）通过向心力概念的形成过程，培养学生观察、分析、归纳能力。 （2）在实验中让学生经历探索向心力F与哪些因素有关的过程，学习控制变量法，培养学生分析论证等能力。 【情感态度与价值观】 学习科学研究方法和科学研究态度，发展学生对科学的好奇心与求知欲，使学生乐于探究自然界的奥秘。 观赏圆周运动美（通过影片），感受运动员的艰辛与成功。 二、教学重点、难点 1、重点：（1）理解向心力和向心加速的概念。 （2）知道向心力大小与m、r、ω的关系： 2、难点：（1）匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。 （2）理解向心力是按作用效果命名的效果力。 【教学方法】实验法、讲授法、归纳法、推理法 【教学用具】向心力演示器、钢球、木球、玻璃球、细绳 【教学环境】智慧教室 【教学模式】“533”智慧课堂 三、教学设计思想 创设以“学生为主体，先学后教，多学少教”的“533”教学环境，使学生在探究的情景中完成任务，充分发挥学生学习的自主性，引导学生主动发现问题，分析信息，主动建构良好的认知结构，培养创新精神。 向心力是新学习