第九节离散型随机变量分布列、均值与方差.pptVIP

第九节　离散型随机变量的分布列、均值与方差 ;离散型随机变量分布列、期望、方差性质的运用;(2)设ξ是一个离散型随机变量，其分布列如下表，试求E(ξ)，D(ξ). ;变式探究;解析：由分布列的性质知：0.2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，所以m＝0.3. 首先列表为： ;从而由上表得两个分布列为： (1)2X＋1的分布列：;(2)|X－1|的分布列：;求离散型随机变量的分布列 ;解析：随机变量ξ的可能取值为1,2,3. 当ξ＝1时，即取出的三只球中最小号码为1，则其他两只球只能在编号为2,3,4,5的四只球中任取两只，故有P(ξ＝1)＝;当ξ＝3时，即取出的三只球中最小号码为3，则其他两只球只能在编号为4,5的两只球中任取两只，故有P(ξ＝3) 因此，ξ的分布列为 ;点评：求离散型随机变量的分布列，应按下述三个步骤进行： (1)明确随机变量的所有可能取值，以及取每个值所表示的意义； (2)利用概率的有关知识，求出随机变量每个取值的概率； (3)按规范形式写出分布列，并用分布列的性质验证． ;变式探究;所以ξ的分布列为 ;求离散型随机变量的数学期望 ;(1)求a的值； (2)求乙组四名同学数学成绩的方差； (3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学，记这两名同学数学成绩之差的绝对值为X，求随机变量X的分布列和均值(数学期望)．;这两名同学成绩之差的绝对值X的所有情况如下表：;所以随机变量X的分布列为;点评：求离散型随机变量的分布列，首先要根据具体情况确定ξ的取值情况，然后利用排列、组合与概率知识求出ξ取各个值的概率，即必须解决好两个问题，一是求出ξ的所有取值，二是求出ξ取每一个值时的概率． 因此，应按下述三个步骤进行：;(1)明确随机变量的所有可能取值，以及取每个值所表示的意义； (2)利用概率的有关知识，求出随机变量每个取值的概率； (3)按规范形式写出分布列，并用分布列的性质验证． ;变式探究;;所以分布列为;不放回抽样中的概率分布 ;所以ξ的分布列为 ;(3)因为甲先取，所以甲只有可能在第1次，第3次和第5次取球，记“甲取到白球”为事件A，则;变式探究;X;;解析：(1)设选手甲、乙答对的题数分别为ξ、η，则ξ的可能取值为1,2,3；η的可能取值为0,1,2,3，则 ;所以选手乙答对题数的概率分布为：;从答对题数的数学期望考查，两人水平相当；从答对题数的方差考查，甲较稳定；从至少答对2题的概率考查，甲获得通过的可能性大，因此应该让选手甲去参加比赛． 点评：在求得数学期望之后，利用方差公式求方差． ;变式探究;由E(ξ)＝E(η)知，两人出次品的平均数相同，技术水平相当，但D(ξ)D(η)，可见乙的技术比较稳定． ;;所以ξ的分布列为;点评：利用均值和方差的计算公式得出关于某变量的函数，再求这个函数的最值．