四年级下册音乐教案 第八课 蜗牛与黄鹂鸟｜湘艺版 (1).docVIP

（蜗牛与黄鹂鸟)教学设计 教学目标： 1.通过本课的学习，用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2.引导根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 教学重、难点： 重点：体会歌曲骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 并引导学生用不同的音色和语气来表现歌曲。 难点：初步认识反复跳跃记号在歌曲中的运用。 教学过程： 一、激趣导入： 师：今天有一位可爱小动物来到了我们的教室。大家来猜猜它是谁好吗？ 课前猜谜： 没有脚，没有手， 背着房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 二、新课教学 1、学习节奏 课件出示歌曲节奏，老师按节奏朗读。 酸 酸 的 紫 色的 大葡 萄 蜗 牛 背 着那 重 重的 壳 呀 学生学习节奏 欣赏歌曲旋律。 引导学生用啦和呜哼唱旋律。 2、听赏歌曲 = 1 \* GB3 ①初听歌曲：听范唱录音，让学生感受歌曲的情绪（优美地）。 = 2 \* GB3 ②再听歌曲，思考歌曲演唱方法？注意听歌曲的演唱顺序，并轻声演唱。 3