Is this your skirt（Lesson 33）-人教精通版（第一课时）.docxVIP

人教精通三年级下lesson 33教学设计 课时：第一课时 教材分析 本课书通过创设公园一角的情景，让学生在情景中运用先前所学的语言 Is that …?Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you. 并将新词运用于其中。 ? 学情分析 经过31 32 课的学习，学生已经掌握了Is this your ...? Is it a ...? What time is it ? What’s in the ...? 学生已经学习过了26个字母，能够正确的书写默写26个字母，所以本课不对26个字母进行教学。 教学目标 ?一 语言技能目标：通过创设情境，学生能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。 二 语言知识目标：通过图片录音，视频，TPR活动，学生能够听说认读单词：water watch box taxi 通过创设情境，学生能够在情景中理解并熟练运用句型：Is that your watch ? Yes, it is. 通过情景创设，能运用 box taxi watch water .通过游戏，自然习得Is that your …? 三 情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。 四 学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂