四年级下册音乐教案-7 《友谊的回声》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《友谊的回声》教学设计 教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。（情感态度） 2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。学生在倾听、实践、师生合作中理解歌曲、学唱歌曲和表现歌曲，体会自主学习的快乐。（过程与方法） 3、在优美的音乐情境及有趣的游戏中，学会“f ”、“p ”强弱记号，并能自信的，自如地运用到歌曲的表演中。（知识与技能） 教学重点：掌握力度记号；有感情的演唱歌曲《友谊的回声》。 教学难点：前半拍休止的准确演唱以及歌曲中回声处的自然准确的表现。 教学过程： 激趣导入 同学们，欢迎大家来到音乐课堂，我们先来玩一个节奏小游戏。请你向我这样做： ①× × × l×─║ ② 0 × × ×l × × ×║ = 3 \* GB3 ③× × ×l × × × l×─ l × 0║ 同学们表现的真棒，为了奖励大家，老师为大家请来了一位朋友，他的名字叫淘淘，淘淘是一个非常调皮的小兔子，她经常和别人不能友好相处，所以它没有朋友。一天它独自一人到森林里玩，结果发生了一件非常奇怪的事情，发生了什么呢？（看视频） 视频里的可怕声音是什么？（回声）回升有什么特点呢？（回声越来越小） 在音乐中强用f表示，弱用p表示，p和它的好朋友站在一起就是pp（极弱），这就是音乐中的力度记号。我们的回声就