四年级下册音乐教案第2课 歌曲《茉莉花》｜花城版.docVIP

《茉莉花》 教学目标： 1、知识目标：感受不同地区《茉莉花》的风格，并有所掌握。了解江苏、东北、河北茉莉花的异同点。 2、过程与方法：结合肢体语言、图片等感受不同地区《茉莉花》风格，通过聆听，与教师一起表演《茉莉花》，在合作的同时加深对《茉莉花》的印象，知道《茉莉花》以它独特的魅力被各地人民传唱着。 3、情感目标：通过聆听中国的《茉莉花》以及《图兰朵》中《东边升起月亮》，认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，为拥有这样的民族歌曲而感到骄傲，增强民族自豪感。 教学过程： 一、导入课题：听、问、看 1、播放黑鸭子组合演唱的《茉莉花》。 2、把你了解的茉莉花的形态、色彩描绘一下。 3、看：课件多媒体展示茉莉花的图片。 二、新课教学 1、聆听江苏民歌《茉莉花》 江苏《茉莉花》给你怎样的感觉？生……. A：结合图片进行提示 B：语言进行提示 C：师边唱边做动作进行提示. 2、聆听东北民歌《茉莉花》 江苏的《茉莉花》是如此的柔美细腻，那东北的《茉莉花》在音乐风格上会跟它一样吗？学生思考是否会一样。 请听东北《茉莉花》。 生……. 3、 多媒体展示江苏、东北所在地图上的位置。 4、聆听河北民歌茉莉花 5、 多媒体展示三个地方《茉莉花》不同的风格特点。（学生齐读） 6、 师：他们在风格上有不同之处，那他们在其他地方有相同之处吗？请与旁人讨论一下。 （1）、歌词