合肥八中2021年高考模拟最后一卷语文答案.docVIP

合肥八中2021年高考模拟最后一卷 语文参考答案 1.C（A“建立在中国传统文化的基础之上”错误，原文“这一主题和思想源自中国传统文化，同时更结合了新时代中国经济社会发展的实际”，并没有包含“基础上”这方面的意思。B“中国生态文学”偷换了原文“生态文学”这个概念。D改变关系，原文是“生态建设和生态文学的发展，重塑了作家们在写作中的生态观念、创作理念和审美意识”。） 2.B（应该是提出生态文学能在多方面对人产生影响、存在有现实指向性和长远意义这样的观点。） 3.C（“这也使”推断不符合文章意思，原文中“与此同时”表明是并列关系。） 4.B（偷换概念，原文是“直播因此成为了一种让人沉浸其中、流连忘返的生活方式”。） 5.A（混淆了主体，“各级政府的政策鼓励和积极参与，是直播经济迅速崛起的重要支撑力量”。） 6.①厘清各参与方的责任，明确行为规范。（2分）②制定管理标准，加强监管。（2分）③各参与方诚信经营。（2分） 7.D（“美丽迷人”理解不当，应该是凸显了“我”此时的感受。） 8．①萌生疑惑（惊恐）：看见一个女子脊背发冷，双脚生寒；她的笑让我毛骨悚然，浑身战栗。（2分）②感伤难过：得知她致病的原因和家庭经历后感觉十分痛苦，疲于呼吸。（2分）③坚定方向：“我”认为选择她作为扶贫对象既是帮助她也是帮助自己，她是一个把苦痛埋在心里的人。（2分） 9.①小说主体部分以“我”的有限视角来展开记叙。（1分）借我对杨花了解的逐步深入和态度的转变，说明扶贫攻坚只要找到致贫的真正原因，关心民众，拥有坚定信心就一定能取得积极的成效。（2分）②小说部分内容以杨柳村的全知全能视角展开记叙。（1分）客观全面交代了杨花的身世经历和基层干部对一些贫困群众的态度，说明贫困群众致贫的原因是多方面的，不能对脱贫失去信心。（2分）（如有其它合理答案，酌情赋分。） 10.D（A．应该是“燧得召还”。B．应该是“又言边备/谓”。C．存在A和B所犯的错误。） 11.B（不是尚书台长官，应该是御史台。） 12.B（“主张停止无益的徭役”是在京城出现灾祸时的行为，而不是在饶州郡。） 13.（1）高、孝、光、宁四朝国史没有写成，（他）上奏更换官员任命尤焴兼管这件事，编辑修撰成功了。（“就”“转任”“领”各1分，句意通畅2分。） （2）程元凤谢绝他说：“授予官职必须根据资本，况且用国家的官爵来报答私人恩情，这是我不敢做的事。”（“谢”“除授”“矧”各1分，句意通畅2分。） 参考译文：程元凤字申甫，绍定元年的进士。在荣王府结合《诗》《礼》讲学，从侧面委婉启发晓谕荣王，他根据所担任的职务提出的一些规劝改正内容，大多数都有益处，荣王也十分倾心恭敬听从。宋理宗看了他之后说：“有古代直道而行人的遗风。”淳佑七年，兼任权右司郎官。轮对时，十分激切陈述时弊，主持国事的人认为他陷害自己。他请求外调，担任饶州知州。饶州郡一开始遭遇水灾，程元凤查访百姓疾苦，日夜研究治理水灾的措施，修理城墙，设立义冢，宽免强制征收，审察伪证。丞相郑清之长久掌管国事，年纪大了不能担任要事，台官潘凯、吴燧一起上书检举弹劾，郑清之不高兴，改调两人，两人没有接受拜官任职。程元凤上书斥责郑清之的罪过，他的言论光明正大，潘凯、吴燧得以召还。在大朝正殿办理事务，他上疏说“祈求上天（保佑）应该凭借实在的东西而不是文采”。又说边防“应当训戒军队要准备器械和粮食，以防止积久玩忽的情势。”又说了滥用刑罚的弊端。十二年，被任命为右正言兼侍讲。上疏论及匡正思想的学说，说“改变士大夫之风俗，应当改变士大夫之心术。”至于边储、人才、民心、储将帅、救灾异等方面，没有他不极力论及的。京城出现灾祸，他上疏说：“停止大兴土木这类对百姓没有好处的徭役，来救济无所遮蔽的百姓。一定要推行宽大的仁政，稳定庶民百姓的人心。”他的话都切实恳切，切中事理。宝祐元年，任侍御史，推荐二十多名名士。高、孝、光、宁四朝国史没有写成，上奏更换官员任命尤焴兼管这件事，编辑修撰成功了。开庆年间发生战争，他上奏章陈奏收人心、重赏罚、团结民兵数事。不久起用为判平江府兼淮、浙发运使。他四次上奏章请求免职。度宗即位，进位为少保。三年，授予少傅，进封吉国公，因为言论不当被罢免。请求退休回家，不被允许。四年，凭借保留少保、观文殿大学士身份辞职退休。去世后，临终前所写的章表被皇上知道，皇帝震动哀悼停止上朝，特追赠少师。程元凤在朝主政时，一个通好之家的子弟来求一个副职，程元凤谢绝他说：“授予官职必须凭借资本，况且用国家的官爵来报答私人恩情，这是我不敢做的事。”有曾经受到他上书检举弹劾的人，后来程元凤发现他有可用之才，又重新推荐选拔他。经常说：“以前的弹劾，成就了他的才干；今天的提拔，是尽用他的才干。” 14.C（五六句言当地土地险瘠，物产寡薄，架设水硙的农家只能以水硙为衣食之源，进一步申言水硙的不