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精品文档 精品文档 精品文档 小学五年级人教版英语 上册 Unit1 What’shelike 对话一： A：Who’syourEnglishteacher B：MrYoung. A：Isheyoung B：No,heisn ’t.He’sold. A：Ishefunny B：Yes,heis. A：Great！Ilikefunnyteacher. 对话二： A：Hey，MsYoungwillbeournewChineseteacher. B：ReallyWhat’ssheikel A：She’skind. B：Isshestrict A：Yes，sometimes. B：Doyouknowher A：Yes，sheismymother. B：Haha.Cool! 句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答 ) ——Who’syourEnglishteacher谁是你的英语老师——MrYoung.杨先生。 句型二：确认他人体貌特点或性格特点的句型及回答——Isheyoung他年青吗 ——No,heisn/Yes’t，.heis.不，他不年青。/是的，他很年青。 句型三：MsYoungwillbeournewChineseteacher王.女士将会是我们的新语文老师。 句型四：询问他人体貌特点或性格特点的句型及回答 ——What’shelike他长什么样 ——Heistallandstrong.他又高又壮。 ——What’shelike ——Heispolite./Theyarehelpful./Theyarehard-working./Sheisclever./Iamshy.单词1：who’s=whois“谁是” Who’sthatman Whoareyou 单词  2：各科目老师 Englishteacher英语老师musicteacher音乐老师PEteacher体育老师  Chineseteacher语文老师 artteacher美术老师 headteacher校长  mathsteacher数学老师scienceteacher科学老师 单词  3：称呼:MrYoung杨先生  MissWhite  怀特小姐 MrsWang王夫人、太太  MsZhao赵女士 单词  4：old  老的，年龄大的  young年青的，岁数不大的 funny  风趣可笑的  kind  平和的，和蔼的  strict  严格的 friendly有好的 quiet安静的，文静的 tall高的 strong强壮的 单词5：willbe将要 new新的 sometimes有时 单词6：polite有礼貌的，客气的 hard-working工作努力的，辛勤的 helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的 shy羞怯的，腼腆的 语法： y在单词中的发音  /i/  ：（辅音  +y结尾） 当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候， baby婴儿 happy高兴的,快乐的 windy sorry抱歉 Lorry卡车 pretty漂亮的  y往常会发/i/，例： 有风的 sunny阳光的，晴朗的 busy繁忙的 puppy小狗 作业： Day1:对话一、句型一读三遍，单词 1、2、3读五遍。 Day2:句型二读三遍，单词 4五英一汉。 Day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。 Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。 Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。 Unit2 Myweek 对话一： A：Grandpa!Lookatmypicture. B：Great!WhatdoyouhaveonThursdays星期四你有什么课 A：Ihavemaths,Englishandmusic. B：Oh,Ilovemusic!Who’syourmusicteacher A：MrYoung. B：Ishestrict A：’sdoyoudoonThursdays,Grandpa B：Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma! A：HaHa! 句型一：Lookatmypicture.看我的图片。 Lookatthatbird! 句型二：询问某一天的课程的句型及答语 ——WhatdoyouhaveonThursdays周.四你有什么课 ——Ihavemaths,Englishandmusic我.有数学、英语和音乐课。 /WehaveEnglish,mathandscienceonThursday我.们周四有英语课、数学课和科学课。 单词一：“一周七天” Monday星期一 Friday星期五  Tuesday星期二Saturday星期六  Wednesday星期三 Sunday星