《乘雪橇》教学设计.docVIP

《乘雪橇》 教学设计 教学内容：欣赏管弦乐《乘雪橇》 教学目标： 能听辨出管弦乐主题旋律出现的次数和变化，随着音乐哼唱主题旋律。 能用动作、人声、打击乐器表现音乐想象。 通过乐曲学习感受音乐的内容以及给人带来的快乐。 教学重点：听辨出主题出现的次数和变化。 四、教学难点：用动作、人声、打击乐器表现音乐想象。 五、教学准备：PPT课件、卡片、串铃，电子琴 六、教学过程： （一）导入 聆听歌曲《铃儿响叮当》，感受歌曲描写的场景和情绪。 音乐感知 初听音乐，想一想乐曲中的乐器是用什么方式演奏的？你听到了哪些有趣的声音？引出管弦乐知识和乐曲中的音乐形象。 （三）音乐探索 用“la”哼唱主题旋律并聆听乐曲，数一数主题旋律在乐曲中总共出现了几次，在乐谱中用卡片贴出位置。 聆听乐曲，在乐谱中给其它音乐形象贴出演奏的顺序。 全班分组用不同方式演奏乐曲。 （四）音乐拓展 观看管弦乐队演奏现场版《乘雪橇》视频。 加入指挥，全班合作完整演奏乐曲。 认识曲作者安德森和乐曲创作背景。 聆听改编版歌曲《Sleigh ride》。 （五）小结