《故乡的小路》教学设计.docVIP

《故乡的小路》教学没计 一.教学目标 1.学习歌曲，体会对故乡的热爱和思念之情。 2.感受歌曲变拍子的特点，选择乐器伴奏。 3.体会歌曲前后两部分在情感上的特点，学习合唱的方法。 4.体会加“#”号音的变化。 二.教学重难点 1.体会变拍子的节奏特点。 2.学习合唱的方法。 三.教学准备 1.多媒体和课件 2.钢琴 四.教学过程 1.师生问好，谈话：小时候走在乡间小路所见所闻 看图片和视频，听歌曲，感受怀念的情绪，体会中速稍慢的速度。 2.讨论歌词的意思，理解故乡小路旁的小花饱含深情。 3.学习变拍子，选择乐器伴奏 观察歌曲由四三拍和四四拍交替组成旋律，第一、二乐句都是四个小节。练习拍击强弱弱和强弱次强弱的变化，并按节拍读歌词，选择乐器伴奏。 5.听歌曲，体会前后两部分情感的变化。 第一部分为第一、二乐句，回忆故乡的小路，充满亲切的情调。第二部分为合唱部分按，抒发热爱故乡的情感。 6.学唱歌曲 先唱会前面两句，体会变拍子的特点。再练习合唱部分，分别唱熟两个声部的旋律，然后合起来唱。结束句衬词表达久久不能平静的心情，声音渐弱渐慢。 7.体会变化音的效果 加“#”号的音变得柔和暗淡，反复聆听琴声，歌曲第