《Where is the Eiffel Tower》优秀教学设计.docVIP

小学英语《Where is the Eiffel Tower》 教学设计 一.教材分析 　　《where is the eiffel tower ?》是《新路径小学英语》三年级起始第5册中第5课的内容。《新路径小学英语》第5册的特点就是几乎每课都有单词、句型、小故事对话、歌曲或者儿歌，以及语音知识的学习。而本课主要就是了解国内外特别是西方国家的著名建筑和景点。该故事通过展示Le le , Rose ,他们两个好朋友在一起谈论埃菲尔铁塔的对话内容，增强了学生学习世界文化的求知欲。 　　二.学情分析 　　对我们五年级的学生来说，阅读教学只是初步培养阶段，阅读的各项技能都有待训练和提高，阅读的习惯还有待养成。部分学生本来表现欲很强的，但又担心自己会说错，怕自己比别的同学逊色。作为教师要为这类学生扫清心理障碍，除了鼓励之外，还要根据学生的学习实际设计由浅入深的教学，并适当安排小组合作和展示。 　　三.教学目标 　　1、知识目标：（1）通过本课的学习，熟练掌握国名以及他们的标志性建筑或景点。 　　（2）能感知理解单词、短语：have , so many , in English , think 　　（3）能感知理解句子： Is it … ？ 　　 Yes , it is ( that’s right ) . 　　 No , it isn’t . 　　 Where