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- 2021-06-01 发布于四川
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《春雨蒙蒙地下》教案
教学目标：
1、听《致春天》、《春到淅河》，唱《春雨蒙蒙地下》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。
2、在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。
重点难点：
1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
2、休止符、有感情演唱歌曲。
预习作业：
预习《春雨蒙蒙地下》并了解这是一首流传的民间同谣，6/8拍，D宫调式，全曲平稳、优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。
教学过程:
组织教学：
师生问好歌。
二、 复习歌曲
1、请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲。或弹一段前奏问学生歌名。
2、唱一唱。
三、提出本学期要求
1、分组
2、宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法）
3、 常规教育
四、新歌教学
1、导入：听《致春天》，说说乐曲情绪，并用动作表演。 听《春到淅河》说说乐曲情绪，并用动作表演。听《春雨蒙蒙地下》说说乐曲情绪，并用动作表演。
2、出示童谣学生朗读
3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择,学生边划船边朗读。
4、 说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？
5、 放《春雨蒙蒙地下》录
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