《鉴赏知识诗词鉴赏入门》教学设计4.docxVIP

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2021-06-03 发布于天津
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《鉴赏知识诗词鉴赏入门》教学设计4.docx

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开设阅读指导课的总体方案高中阶段学生学习时间紧任务重作为语文老师要充分利用课外资料和读本上的资源拓展学生阅读量使之高效地学习鉴赏诗歌的方法下面我为大家介绍我在教学课外资料和读本上的诗歌阅读的一点做法一指导思想新课标要求学生根据自己的学习目标选读经典名著和其他优秀读物与文本展开对话阅读思想健康内涵丰富的优秀作品会促进学生形成读好书好读书的良性循环的习惯教育的最终目的是促进人的成长和不断完善我们学校将阅读的根本目标定位于引导学生构建充实高尚的精神世界同时获取各种信息积累知识提高能力因此我校开设阅读指

开设阅读指导课的总体方案高中阶段，学生学习时间紧、任务重。作为语文老师，要充分利用课外资料和《读本》上的资源，拓展学生阅读量，使之高效地学习鉴赏诗歌的方法。下面我为大家介绍我在教学课外资料和《读本》上的诗歌阅读的一点做法。一、指导思想新课标要求学生“根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话 ”。阅读思想健康、内涵丰富的优秀作品会促进学生形成 “ 读好书、好读书 ”的良性循环的习惯。教育的最终目的是促进“人”的成长和不断完善。我们学校将阅读的根本目标定位于引导学生构建充实高尚的精神世界，同时获取各种信息，积累知识，提高能力。因此，我校开设阅读指导课的