求差法比较大小教学设计---公开课.docxVIP

。 《求差法比较大小》 教学目标： 1．了解实数比较大小的方法； 2．掌握求差法比较大小及其基本应用； 3．提高分析、解决问题能力； 教学重点： 1．求差法比较大小； 2．会用作差法比较代数式的大小。 教学难点： 求差比较法大小的应用 是本节课的 教学重点；如何把文字语言转化为数学语言用求差法比 大小，求差后，如何对“差式”进行适当变形，并判断符号是本节课教学难点． 教学过程： 一．复习回顾 PPT 展示图片——高个子和矮个子同学。 平时生活中我们会比较高矮， 胖瘦，比长短， 比大小 ...... 那么把生活中的问题抽象到数学中的实数比大小， 实数怎么比大小？实数比大小有一些特殊的方法。 老师：“同学们，周一的作业都完成了吗？” “完成了” “根据我们事先的约定，大家可以通过翻阅资料，上网等方式查阅比较实数大小的方法，下面由席皓 娟做今天的小主持人” 席皓娟：“大家安静，根据周一的作业安排，这节活动课就说实数比较大小的各种方法，把三天精心准 备的成果献出来，让大家分享吧！每个小组请一位代表，每说一个方法还请举例说明，下面先请第一组和 -可编辑修改 - 。 大家分享” 每个小组分别分享了实数比较大小的方法 比较分数大小的方法（通分，倒数法） 绝对值比较法 乘方法，开方法 数形结合法 不等式的基本性质 x 5 x2 5x 席皓娟：“感谢四个小组分别为我们展示了不同的方法，那么就请老师为