人美课标版美术教案七年级上册.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 课题：敦煌莫高窟 课型：欣赏。评述 教学目的： 知识储备点：1、敦煌艺术是由石窟建筑、彩塑和壁画艺术共同组成的佛教艺术宝库。 2、敦煌石窟几个主要时期的作品特点。 能力培养点：1、学会查找资料，从资料整理中对艺术作品形象塑和艺术效果进行剖析。 2、感觉我国传统艺术的博大精深。 情感恩发点：从文物的散失激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。 教学重点：对敦煌莫高窟彩塑和壁画的认识。 教学难点：对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。 教学关键：对教材中所选用的作品进行深刻剖析。 教学流程： 一、引课：（3分钟） （一）《九色鹿》是一个家喻户晓的传说故事，请同学叙述一下这个故事。 （二）哪一种艺术形式表现过这个故事？ 敦煌莫高窟第257窟壁画 二、导入新课：（5分钟） 从《九色鹿》的传说到《九色鹿》的壁画，我们回到敦煌莫高窟。 （一）敦煌石窟艺术是人类宝贵的文化遗产，是宗教的产物。雕像、壁画表现的是宗教中的人物。 （二）请同学谈谈自己所认识的敦煌艺术。 三、欣赏议论：（30分钟） 分组进行敦煌艺术的展示介绍 （一）敦煌莫高窟外景： 广义的敦煌石窟指古敦煌郡内的所有石窟， 包括莫高窟（千佛洞）、榆林 峡（万佛峡）、西千佛洞、东千佛洞及一些寺庙等石窟群。 （二）石窟艺术是以雕塑、壁画、建筑三位一体的表现形式。 雕塑：1、莫高窟第285窟西魏（535-