人美版小学书法三年级上册《第二单元笔画写法二第16课写“福”字》课教学课件6.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第十六课 写“福”字 一、教学目 认识“福”字的形特点以及“福”字的架构，初步掌握“福”的写方法，培养学生祖国文字的趣和毛笔字写的好。 二、教学重点和点 教学重点：察“福”字的形，掌握“福”的写方法。 教学点：把握“福”的架构。 三、教学用具：墨汁一瓶，干的毛笔、水写布、若干。 四、教学数：一 五、教学程： （一）程入 歌《元日》入，引年俗式，引出春。 ：每到春，家家都要，你中常的有哪些字？ 生：“福”、“春”、“喜”?? ：，春中些字最常，我今天就来学其中的“福”字。 （出示一一写“福”字） （二）探究新知 1、察看笔画形态。 课件出示欧体“福”字。 2、请同学说一说这个“福”字有哪些特点？ （“福”字左边整体略低、较窄，右边整体略高、较宽， 字体形态以及粗细变化） 3、复习笔画 4、练习示字旁写法 三、书写实践（我到临摹） 1、在水写布上练习临摹“福”字。 2、请学生上台书写展示。 3、拿出课前准备的红纸，根据课本 P55的小提示，将红 纸裁成方形或圆形， 然后指导学生折成格子， 在格子中。（参 考课本P57） 4、我来评论：指导学生进行自评、互评。自评时，评论 自己是否学会了弯 钩的写法，描红时是否完全遮住了红色，双钩填墨时是否填 满？互评时，看谁的书写正确，起笔、行笔、收笔好，谁的 书写环境保持好？ 5、教师点评：展示部分学生作品，对作品进行评