人美版美术八上第九课《居室色彩搭配》word说课教案稿.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《居室的色彩搭配》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位，特点和作用 本课出自人美版八年级第十五册中的第九课，属于“设计·应用”学习领域的一个内容，同时也是色彩搭配系列知识的组成部分。学生已具备的色彩搭配有关 知识，如《生活中的色彩搭配》、《服饰色彩搭配》等课；居室设计方面的知识，如《布置理想家居》、《柜架陈设的艺术》、《美化生活的装饰布》等系列教学内容，本课持续学习居室色彩搭配知识，并运用所学色彩知识解决居室色彩搭配的问题和进行色彩实践。 （二）设计理念 本次课程改革的重要理念就是加强学习活动的综合性和探索性， 着重美术 课程与学生的生活经验紧密关系，发展学生创造美好生活的愿望和能力，即 “生活美术 ”的观点，加之本课的题目就是《居室的色彩搭配》 ，而“住” 是人生存需要的一个重要组成部分，因此更不应该游离于生活，在此基础上， 美术教师还应着重拓展教材的广度和深度， 最大限度地开阔学生的视野，丰富 其知识面，鼓励学生的个性化创作。 （三）教学目的： 、知识与技术： 通过大量图片和创设情境，使学生掌握居室色彩搭配的有关知识，提高学生的赏析能力、发现问题和解决问题的能力、驾驭色彩的能力。 、过程与方法： 引导学生进行欣赏、沟通、探索与实践，激发学生的学习兴趣，以引起学生对生活中的色彩，尤其是居室设计中色彩美的关注。 、情感态度与价值观： 使学生认识到居室色