三角形外螺纹的检测-教案.docxVIP

第 第 PAGE #页共4页 上海食品科技学校 ?车削加工》教 案 课次 课时 1 班级 1208 班 执教者 周次 15 课型 新课 日期 2013.12.12 课题 三角形外螺纹的检测 教 学 目 标 知识 技能 态度 1、知道检测三角形外 螺纹的量具种类 2、知道二角形外螺纹 的检测方法 1、会根据测量项目选 择止确的量具 2、会测量三角形外螺 纹的大径、螺距、中径 等。 3、会根据测量结果对 三角形外螺纹进行合格 性判断 1、激发学生的学习 兴趣，培养学生严谨 认真的工作态度。 2、培养学生的质量 意识，养成良好的职 业道德素养 教 学 要 求 知识技能 重点 难点 教学目标 识记 理解 应用 分析 综合 检测三角形外螺纹 的量具种类 V 会选择止确的量具 测量三角形的大 径、螺距、中径等 V V V V 会根据测量结果对 三角形外螺纹进行 合格性判断 V V 学法计 教方设 以项目教学法为主，辅以讲授法、示范法、实践法、头脑风暴法、案例 教学法等 教学 资源 使用 说明 饮料瓶、瓶盖、polo轿车后桥短轴轴颈、游标卡尺、千分尺、钢直尺、 螺距规、螺纹千分尺、三针、螺纹环规等 作业 内容 思考题：三角形内螺纹如何检测？  教学 活动 流程 教学步骤与内容 教学 组织形式 教学方法 达成目标 一、复习 1、提问：普通三角形外螺纹的 主要参数 2、指出大径、中径、小径、螺 距在图上标注的问题 教师提 问 学生回 答 头脑风暴 复习旧知识， 为本节课内容 做铺垫 二、导入 1、活动体验：请2组同学各派 一人选饮料瓶一人选瓶盖看螺纹 是否匹配。 课堂活 动 实践法 以活动的方■式 激发学生的学 习兴趣 2、案例： 1）汽车后桥短轴轴颈 全体教 学 案例教学 明确螺纹检测 的重要性 三、新课 创设情景：假设你担任汇众公司 的质检员一职 （一）布置任务：对本公司所加 工的零件 polo轿车后桥短轴 轴颈”上的螺纹进行抽样检测。 创设情 景布置 任务 任务引领 法 创设情景，明 确本节课的任 务 （二）分析任务： 1、检测量具？ 2、检测方法？ 1）检测方法： a、单项测量（螺纹大径、螺 距、螺纹中径） b、综合测量 2） 1 选分别可以用哪些量具 进行测量？ a、螺纹大径：游标卡尺、千分 尺 b、螺距：游标卡尺、钢直尺、 螺距规 c、螺纹中径：螺纹千分尺、三 针测量 d、综合测量：螺纹环规 3）企业中常用的方法？ 专 家解答 3、检测步骤？ 全体教 学 小组讨 论 头脑风暴 讲授法 知道二角形外 螺纹的检测量 具、检测方法 及检测步骤  （三）任务实施： 1、检测步骤 1）螺纹大径（标准范围： 19.732~19.968mrr） 2）螺距（标准值：1.5mm 3）螺纹中径（标准范围： 18.854~18.994mrm 2、教师示范；学生操作；教师 指导 3、完成任务书 教师示 范 学生操 作 教师指 导 讲授法 示范法 实践法 学生能够根据 所选择的检测 量具对三角形 外螺纹进行检 测。 四、成果展示与评价 1、成果展小 2、教师点评 全体教 学 讲授法 培养学生的质 量意识及严谨 认真的工作态 度。 五、课堂小结 1、三角形外螺纹的检测量具及 方法 全体教 学 讲授法 掌握三角形外 螺纹的检测量 具及检测方法 六、拓展 思考题：三角形内螺纹如何检 测？ 全体教 学 头脑风暴 培养学生积极 思考的能力 教 学 后 记