二课排球教学计划.docVIP

任课教师：农九帅166团中学周国军 任课班级：八年级（3）班 上课时间（本单元共9课时，本课为笫7课时） 教学内容1、排球（垫球、上手传球）2、游戏（跟我学与跟我比赛） 教学FI标 1、 通过复习与进一步学习排球中五大技术垫球、上手传球技术，激发全体学牛积极参与排 球运动的学练，使80%-85%以上的学生能较熟练掌握排球技术；7（）%-85%以上的学生能 学会上手传球的正确手法，自我练习上手传接球动作技术。 2、 通过跟教师学动作、与教师共同比赛等多种游戏形式，调动学生积极学练的情感，培养 学主终身参与体育锻炼的习惯。 3、 在整节课的教、学、练过程中发展学生的灵敏、速度、力量等身体索质。 4、 培养学牛良好的思想素质，为适应社会打卞坚实的基础。 教学重点 1、良好素质的培养。2、排球垫球的次数，上手传球的手型。 教学难点 1、垫球屮控制球的能力。2、步法与手法的协调配合。 教学程序 （一）、课堂常规（2分钟） 教师活动 1、 教师提前到达上课地点，等候学牛，配合体育委员整好队。 2、 向学生问好，宣布本节的内容和要求。 学生活动 1、 体冇委员整队要求做到快静并向教师报告。 2、 向教师问好。 3、明确内容作好准备。 （二） 、身体准备（9一 10分钟） 教师活动 1、 教师用最简捷的语言教会学生拿放球的比赛的方法。 1） 教师卞令指挥并激励学牛。 2） 拿放球比赛2或3次。 3） 教师参与和学生同乐。 2、 持球分四小组曲线跑。 1） 教师要求各小组长要带好队伍。 2） 教师参与指导激励学牛，刻苦学练。 3） 小组长领操。 3、 教师哨音集合队伍。 学生活动 1、 学牛仔细听讲，明确拿球比赛的方法与要求。 1） 学牛在教师的指导卞积极参与。 2） 学生进行拿球比赛。 2、 组长认真带领本小组学生进行曲线跑。 1） 小纽成员配合小纽长指挥。 2） 各小组Z间相互比赛。 3） 小组长领做时，指挥队伍要大胆地进行。 3、 集合队伍。 （三） 、排球教学（20分钟） 1、 排球教学（垫球） 1） 示范、讲解、提出要求。 2） 指导学生自练建球每人完成20-30次。 3） 教师不断地指导激励学牛练习。 2、 集体练习排球垫球 1） 集体自垫20-30次。 2） 进行间直线垫球。 3） 评价学练标准 优（行进间20米球不落地） 良（行进间2（）米球1-2次落地） 及格（行进间20米球3-4次落地） 3、 排球上手传球教学 1） 教师示范带着学牛练习。 2） 头前额上方自传练习。 3） 集体练习1分钟4-6次。 学生活动 1、 排球教学（垫球以自练为主） 1） 仔细看、认真听，明确要求。 2） 全体学牛要刻苦学练努力完成20-30次。 3） 学生在教师指导下改进建球技术。 2、 学生在教师指导下集体练习，采用集体散点练习与一排一排出发练习的方法。 3、进一步学习排球上手传球 1） 学生跟着教师模仿学练。 2） 头前额上方口传练习。 3） 集体练习时要全力参与。 4） 充分展示自己的练习水平。 （四） 、排球游戏（3-5分钟） 教师活动 1、 排球游戏与身体素质练习。 2、 讲解、示范、提要求。 3、 教师运用评价方法激励语言指导全体学牛进行放球折返跑。 学生活动 1、 排球游戏打身体素质练习。 2、 听讲解、看示范、明要求。 3、 学牛集体练习折返跑。 （五） 、整理放松（3分钟） 教师活动 1、 排球上抛放松。 2、 拍打放松。 学生活动 1、 球抛得越高越好。 2、 自我拍打放松。 （六） 、小结 1、 小结木节课情况。 2、 布置课外体育作业，长跑800—1000米。 3、 第一小组男生归还器材。 4、 教师宣布下课，师生再见。 学生活动 1、 学生全神贯注听教师小结。 2、 知道课外体育作业的内容与要求，努力完成课外作业。 3、 第一小组组长负责归还器材。 （七） 、场地器材 排球场、排球4（）个。 （八） 、运动负荷预计 1、 学生实际练习时间1?20分钟。 2、 练习密度32%—45%。 3、 平均心率115…130次/分。 篇二：小学排球教学计划 一、 指导思想： 我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想，坚持以学牛发展为中心，体 现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为基木理念，围绕教学 内容,通过探究性学习和仑作性学习启发学生主动参与意识，积极思维,掌握适合自己的运动 技能,促使全体学牛养成自我锻炼的习惯，为终身体育服务。 二、 教材分析： 在《课程标准》屮，要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的多种动作技能”。小学 六年级笫一学期的排球教材主要是让学牛.初步学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动 项口,是一项集休性运动，是非身体接触的对抗性运动项目，因此适合不同年龄和