二本学校结构试验指导书.docxVIP

结构试验指导书 湖南理工学院土建系 内容提要 本指导帖是配合本科土木工程专业《建筑结构试验》教材而编写的教学参考 用书。总共十一个试验，包括结构试验常用基木仪器性能及其操作试验、混凝土 结构的基木构件性能试验，重点突岀了混凝土结构基木构件试验。 本次实验指导书在原2005版的基础上新增试验7个，特别是今年九月两套 60tD制静力加载系统，500t长柱试验机，和结构动力模型试验系统的安装，使 我室学生实验条件有了保障，完全能满足教育部关于土木工程专业学生结构实验 教学的需要。 所有试验涵盖了基木仪器操作性试验和结构基木构件研究性试验；非破坏性 试验和破坏性试验；鉴定性试验和验证性试验，静力试验和动力试验等多方面内 容。同时还对试验分析方法、材料力学性能试验方法、仪器标定以及应力分析屮 计算机程序的使用做了说明。 木书也可供有关工程技术人员参考。 结构试验室 2006年10月 -—i-- 刖S TOC \o 1-5 \h \z 试验注意事项 3 试验一电阻应变片的粘贴及灵敏系数的测定 4 试验二静态电阻应变仪操作试验 7 试验三预应力混凝土空心板鉴定性试验 13 试验四 混凝土强度非破损检测试验 17 试验五 钢筋混凝土简支梁试验 19 试验六简支钢桁架静力试验 23 试验七钢筋混凝土短柱破坏试验 30 实验八多自由度系统主振型的稳态测量 31 试验九结构动态应变的测量 32 实验十单自由度系统自由衰减法测量系统的固有频率和阻尼比….33 试验 桩基检测试验 37 本指导书是配合本科土木工程专业《建筑结构试验》教材而编写的。编 写吋注意了以下儿点： 1?试验与讲课的关系。试验内容主耍配合讲课，加强理论与实际的联系， 使课程中的重要内容和技术能通过试验进一步巩固、扩大和深化。 2.加强基本操作和技能训练。常用仪器的主要原理和操作要点都做了文字 说明，某些最基本的操作技能则尽可能在不同试验中多次运用，以反复训练。 3?培养独立思考和独立工作的能力。在配合讲课的同吋，试验内容的安排, 尽可能根据循序渐进的原则，由浅入深、由简入繁。逐步培养学生独立观察 现象、分析现象并归纳出结论的能力。有些试验还应要求学生独立设计试验 步骤，自己安排仪器设备，进一步培养学生解决具体问题的能力。 4?根据专业特点和现有试验设备条件，考虑土建行业的实际情况及个别学 牛:从事T程检测行业的就业需要，木次指导书编写了桩基检测，混凝土强度 检测，预应力空心板鉴定实验等有代表性的相关试验。 由于水平有限，时间仓促，缺点和错误在所难免，希望批评指正。 甘文举曾律弦 2006年10月 试验注意事项 为了确保试验顺利进行、达到预定口标的，应做到以下几点： 一、 作好试验前的准备工作 1?预习指导书，明确本次试验口的、方法、步骤和注意事项。 预习和本次试验有关的基本原理和其他有关参考资料等。 对试验中所用到的仪器、设备，试验前应有一定的熟悉和了解。 必须清楚的知道木次试验所需记录的项口及数据处理方法，事先做好记录表格等准 备工作。 除了解指导书屮所提方案外，应多设想-?些其他方案。 二、 遵守试验室的规章制度 严肃认真，保持安静。 非木试验所用设备及仪器切勿随便动用。 爱护设备及仪器，严格遵守操作规程。 试验完毕后，应将设备和仪器擦拭干净，并恢复到原来正常状态。 三、 认真做好试验 1.认真听取教师讲解。 2?清点有关试验用设备、器材和仪表。 应有严格的科学作风，认真细致的按照要求的试验方法和步骤进行。 对于带电或贵重的设备及仪器，在接线或布置完成时，应经教师检查通过后，方可 开始试验。 试验过程中，应密切观察试验现象，随时进行分析，若发现异常，应及时报告，试验 过程还应注意采取防护措施，确保人身、仪器和设备安全。 记录下全部所需测量数据，以及仪器型号、精度、量程，试件的尺寸、材料标号、 保护层厚度、钢筋含量和规格等，如果试验结果述与温度有关述应记录温度、湿度。 原始数据不得任意修改。 教学试验是培养学生动手能力的一个重要环节，在试验小组中虽有一定分工，但每个 学生都必须自己动手，相互交流，完成全部试验环节。 如学生希望观察一些与本试验相关的其他现象，或用另外方案进行实验，在完成本试 验规定项口后，经教师同意可以进行。 四、 写好试验报告 试验报告是试验的总结，通过对它的书写，可以提高分析问题的能力，因此必须独立 完成。报告要求整洁清楚，要求有分析和自己的观点，并进行讨论。 —般试验报告应具有下列内容: 试验名称，试验口期，试验者及同组人员。 试验目的。 3 .试验的基木原理方法及步骤。 设备及仪器型号、精度、量程等。 试验数据机器处理（应包括全部原始数据，并注明测量单位，最好以表格形式列岀 数据的运算过程，并根据数据处理和谋羌分析的耍求给出试验谋羌