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七年级春季班
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本节针对七年级下学期实数、相交线和平行线、三角形及平面直角坐标系四 章内容归纳总结,特别是三角形章节是本学期的重难点,结合三角形内外角的知 识计算角度之间的关系,根据图形的简单运动找出适当的条件得出相应的全等三 角形,也是本学期的一个重点内容,综合性较强.
知识结构邻补角对顶角斜交垂直两条直线被第三条直线所截同位角、内错角、同旁内角垂直的基本性质_[点到直线的距离-
知识结构
邻补角
对顶角
斜交
垂直
两条直线被第三条直线所截同位角、内错角、同旁内角
垂直的基本性质
_[点到直线的距离
-(线段的垂直平分线)
平行线的基本性质判定方法和性 菽
平行线间的距离
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七年级春季班
选择
选择
【练习1】下列语句中正确的是( )
A.无理数与无理数的和一定还是无理数
B.无理数与有理数的差一定是无理数
C.无理数与有理数的积一定仍是无理数
D.无理数与无理数的商一定是无理数
【难度】★
【答案】B
【解析】无理数与无理数的和不一定还是无理数,例如和所以选项A错误;
无理数与有理数的差一定是无理数,选项B正确;
无理数与有理数的积不一定仍是无理数,无理数与零相乘结果为零,所以选项C错误; 无理数与无理数的商不一定是无理数,相同两个无理数相除结果为1,以选项D错误.
【总结】本题主要考杳了实数的运算及有理数和无理数的定义.
【练习2】列说法中不正确的是( )
A. -1的立方是一 1,-1的平方是1
B.两个有理数之间必定存在着无数个无理数
C.在1和2之间的有理数有无数个,但无理数却没有
D.如果/ = 6,则%一定不是有理数
【难度】★
【答案】C
【解析】在1和2之间的有理数有无数个,无理数也有无数个.
【总结】本题主要考杳了有理数和无理数的定义.
【练习3】下列语句中正确的是( )
-9的平方根是-
-9的平方根是-3
9的平方根是3
9的算术平方根是
9的算术平方根是±3
9的算术平方根是3
【难度】★
【答案】D
七年级春季班
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【解析】-9没有平方根,所以选项A错误;9的平方根是±3,所以选项B错误;
9的算术平方根是3,所以选项C错误;9的算术平方根是3 ,所以选项D正确. 【总结】本题主要考查平方根和算术平方根的定义.
【练习4】算术平方根等于它本身的数是( )
0个 B.1个 C. 2个 D. 3个
【难度】★
【答案】C
【解析】算术平方根等于它本身的数是。和1.
【总结】本题主要考查了算术平方根的定定义.
则N5OC的度数等于(【练习5】若?4O_L5O,垂足为O, ZAOC : ZAOB=2
则N5OC的度数等于(
D. 70。或 110。A. 20° B.
D. 70。或 110。
【难度】★
【答案】D
【解析】?/ OALOB. ZAOB = 90°.
ZAOC : ZAOB = 2:9,,ZAOC = 20°, 当C在4408 内部时,ZBOC = 90°-20° = 70°; 当C在4408 外部时,ZBOC = 900+20° = 110°.
【总结】本题主要考查角度的计算,注意分情况讨论.
(3)、(4)、(5)
(3)、(4)、(5)
(IX (2)、(5)
C.
D.
【难度】 【答案】 【解析】两条直线被第三条直线所截,在截线同旁,在两被截线同一侧的角称为同位角,所
以选项(3)、(4)不是同位角.
【总结】本题主要考查了同位角的概念.
【练习7】如图,共有内错角的对数是(A. 5
【练习7】如图,共有内错角的对数是(
A. 5对
C. 3对
D. 4对【难度】★ 【答案】
D. 4对
【解析】NAMN 和 NMND, NAMN 和 N2, /BMN和/CNM , /GMN和/CNM
共4对内错角,故选D.
【总结】本题主要考查了内错角的概念,注意不要漏数.
【练习8】下列长度的三根木棒,不能构成三角形框架的是……( )
A. 5cm 7cv〃、 10c7〃 B. 5cm、7an、13cm
7cm10cni 13cni D. 5。〃、10cm、13cm
【难度】★
【答案】B
【解析】因为5 + 713,所以8不能构成三角形.
【总结】本题主要考杳了三角形三边的关系的运用.
【练习9】在平面直角坐标系中,口438的顶点,4、B、。的坐标分别是(0, 0), (5, 0), (2, 3),则顶点。的坐标是( )
A. (7, 3) B. (8, 2) C. (3, 7) D. (5, 3)
【难度】★
【答案】A
【解析】?.?四边形ABC0是平行四边形,:.CD//AB, AB = CD.
点纵坐标与。点相同,为3. V AB
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