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初中地理教师教研工作总结 篇一： 本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来, 我收获颇丰。因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和 新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对 教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成 为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和 磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，了解不同班 级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到应好的教学效果。在思想上我严 格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身 正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知 识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。 首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活， 这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我通过认真阅读研究和经常上网 了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课 堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习 惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基6出，然后采取相应的措 施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。 再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老師要合理组织好内容，优化教 学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极 性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收 放自如。 我的工作主要如下： 八年级的地理教学工作，八年级(1) 2) (3) (4) (5) (6)班 在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙 碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学.申报学籍工作，各班每周的课堂 日志与考勤表的整理工作， 在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加 班。 20XX年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我 国东西干湿的差异”说课展示。在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好 的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。 我校的教研月，作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输匸 具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征， 学习到不同的教学方法。 在学校的安排下，我是八（1）跟班教师，与八（1）班的班主任一起管 理班级体。 在今年的小课题申报中，我成功申报立项了 XX市小课题“初二学生学习 地理的困难以及解决的措施的研兖”，现在正在准备当中。 当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个 学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学 习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长 进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。 本学期我所担任的是七年级三个班历史和七年级一个班的地理教学工作，在 学校教务室的指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作, 取得了较好的实效。现归纳如下： 一、 因材施教，对症下药 本学期所使用的教材是湖南教育出版社编写的教科书。七年级地理教学的主 体任务是了解地理学习的基本方法和基本的技能。八年级的教学要在上学期的教 学中总结教学得失，并对本期教学加以改革。但由于学生的学习习惯和基础较差, 并且地理被视为副科，学生的学习积极性不高，再加上我教学经验欠缺，这样给 我带来了很大的压力。 为此，我首先分析和了解学生中存在的各种问题。通过与班主任教师进行沟 通，了解他们的学习态度、学习方法，通过与其他科I」的学习效果对比分析；从 与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。 七年级学生是刚从小学毕业来的，所以在初中第一学期的学习中一定要给他们打 好基础，培养良好的学习习惯:。其次，对学生入学的成绩进行分析，通过与学 生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为 本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。 二、 常规工作一刻不容忽视 （-）一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”， 离不开夜以继日的研究教材及学生、査阅资料、学习各种新的教育教学思想、手 段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教 学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤 其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训： 涸Rw降