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幼儿大班郊游教案反思 　　大班音乐课教案《郊游》含反思　一、活动目标　　1.感受A段音乐的欢快B段音乐的优美，体验共同演奏的乐趣。　　2.探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。　　3.讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器演奏歌曲。　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　5.感受作品的美感。　　二、活动准备　　1.幼儿已会唱歌曲《郊游》。　　2.铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。　　三、活动过程　　1.复习歌曲，进一步感知歌曲结构的情绪。　　这首歌有几段？哪几段是一样的？第一、第三段音乐听起来怎么样？　　第二段音乐怎么样？　　2.创编动作。　　在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后，鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。　　鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。　　老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演，并进行集体练习。　　3.讨论配器方案，为歌曲伴奏。　　请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分？　　B段的比较抒情，可以延长的，适合用什么乐器？　　请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分？　　提示幼儿A段脚步的适合用双响筒　　请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作，用乐器看指挥演