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幼儿大班竹竿舞教案反思 　　大班体育课教案《健康竹竿舞》含反思　　【教学目标】　　1、认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。　　2、初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。　　3、培养幼儿认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿舞的乐趣。　　4、养成合作互助，竞争进取、勇于挑战的良好品质。　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。　　【教学用具】　　竹竿　　【教学重难点】有节奏的跳。恰当的跳进跳出时机。　　教学过程：　　一、欣赏导入，激发兴趣　　播放歌曲《跳起来》　　师：刚才小朋友听到的歌曲名叫《跳起来》，是生活在我国的一个古老的民族——傣族的一首民歌。“山欢水笑真热闹，男女老少喜洋洋”，知道为什么这么热闹吗？——原来男女老少聚集在一起喜洋洋地跳竹竿舞。　　师：现在“竹竿舞”跳遍大江南北，越来越引起国内外游客的兴趣，他们盛赞竹竿舞为“世界罕见的健美操”。小朋友们想看看竹竿舞是什么样的舞蹈吗？　　[媒体播放视频：竹竿舞]　　师：现在我们一起来学跳“竹竿舞”，好不好？　　二、竹竿舞教学　　1、熟悉音乐节奏，掌握进出时机　　师：傣族人民根据竹子相打发出的有节奏、有规律的碰击声，在竹竿开合的瞬间，不但要敏捷地进出跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。　　接下来，我来播放一段节奏音乐，看看小朋友能用各种动作来表现一下这种