【通用版】2019小升初英语阅读理解解题技巧猜词秀.doc

英语阅读理解解题技巧：猜词秀 在阅读的时候 , 常常会遇到一些生词 , 影响我们的阅读速度 , 其实大部 分生词的意思都能够通过上下文的关系猜出来 , 下面就介绍一些猜词 的技巧： 1. 通过因果关系猜词 。 通过因果关系猜词 , 首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系 , 然后才能猜词。 通过同义词和反义词的关系猜词 通过同义词猜词 , 一是要看由 and 或 or 连结的同义词词组 , 通过描绘猜词 描绘即作者为帮助读者更深更感性地认识某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特点的描绘。 通读全文 , 掌握大意 【解题技巧 】 （一）阅读短文时 , 要做到边阅读、边思考、边标记。把文 中你认为比较重要的信息用笔画一下。 目的是能快捷地把题目与文中有关的信息加以比较 , 进而作出正确的判断。 （二）对较长的文章 , 应将题目通览一遍 , 然后带着问题阅读有关材料。 （三）阅读材料时要快中求准 , 做阅读理解题目时要慢中求稳。采用“意群注视 法” , 即一组词一组词地默看 , 能较快地读完短文、较正确地理解短文意思。做题目时 , 为求稳妥 , 必须慎重考虑 , 不要轻易落笔, 否则容易出错。 （四）判断要有根据 , 推理要顺乎作者意图 , 关于推断性或评论性之类的阅读理解题目 , 在材料中是找不到现成答案的 , 必须通读全篇 , 对所获信息加以筛选、 提炼、推断 , 对作者的思想倾向 , 对文中提及的人物或事件可能产生的结尾等 , 加以综合评估后才能得出正确结论。 （五）遇到生词或难解的句子不要慌乱 , 根据上下文的意思能够得出正确的理解。阅读材料中 , 不会乱出现生词 , 但不排除有不影响答题的生词 , 同时也不排除有猜测生词的题目出现 , 因为猜测词义也是阅读能力的体现。阅读理解题在设计过程中已充足考虑到了生词对答题的影响 , 但关于那些对答题影响不大的生词 , 如人名、地名等 , 一般不注汉语 , 只要能判断出那些生词的类别就能够了 , 不必弄清楚其正确含义。 【解题思路 】 （一）通读作文 , 认识大意 , 首要的问题是读懂阅读材料 , 从材料中捕捉到文中的各样信息。既要留意短文中的主要信息 , 还要留意某个细节 , 某个生词在文中确实切含义等。 （二）围绕题干 , 细读明辨。读懂了短文 , 获取了文中信息之后 , 便开始答题。首先 , 要看清内容要求。其题波及的内容都会在文中直接或间接地体现出来。其次 , 要进行仔细的推理和判断。有些题目很难或无法从所给材料中作出明确判断 , 这时 , 要统观全文 , 在理解文字表面意思的基础上进行深入剖析、推理 , 或结合文章主题或按知识进行思考、判断 , 进而推断出答案。 （三）为求稳妥 , 复核检查 , 在达成全部答案后 , 还必须迅速地、有针对性地 , 重读一遍短文 , 特别要留意与题目有关的文字。 （四）读完一篇文章后 , 要回味一番对文章的段落构造 , 中心思 想, 人物事件 , 论点论据要做到心中有数。 对不清楚的地方能够再看几次。要留意关键词句 , 注意弦外之音。 对文章的评论剖析 , 一定要坚持“词不离句 , 句不离篇” , 要理解文章作者的原意 , 而不能按你自己的意愿去想自然。切记：一想自然 , 就会出错。如果文章太长 , 你能够先把文章后边的问题看一遍 , 带着问题去看文章。这样能够帮助你去掉杂念 , 提高阅读速度和解题的正确性。 要善于找关键句 , 特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话 , 往往就是关键句 , 能够帮助你掌握文章的全貌 , 理解文章的主题。别的 , 还应该细读文章 , 因为有时的试题是考细节。能够边读边用铅笔做点标记 , 把有关的人物 , 事件 , 时 间, 地址 , 原因 ( 即五个 W,who,what,when,where,why) 划出来。凡逢人物就圈起来 , 看完一数 , 有几个圈就是几个人 , 了如指掌。