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幼儿大班小水滴教案反思 　　大班语言活动教案《小水滴旅行》含反思活动目标：　　1.欣赏科学童话《小水滴旅行》，理解故事内容，初步了解水——水蒸气——水的变化过程。　　2.乐意参与小水滴游戏活动。　　3.根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　活动准备：　　课件,小水滴，太阳、风形象各一，小水滴形象胸贴若干，图片、胶水每位幼儿一份。　　活动过程：　　一：开火车入场　　幼儿随音乐《开火车》入场　　二：谈话，引出活动内容　　1. 师：坐火车旅行可真好玩呀!小朋友，你们喜欢旅行吗?你们到过哪些地方旅行呢?(幼儿自由回答) 师;噢，原来我们地球上有这么多好玩的地方呀，那王老师下次也要去旅行，到处去看一看，玩一玩。　　2. 出示小水滴形象 师：今天我们班上来了一位小客人，瞧瞧，它是谁呀?(小水滴)小朋友们和它打个招呼吧!(小水滴你好) 师模仿小水滴的声音答：(小朋友好!我是小水滴，我和你们一样喜欢旅行，这次我很想到天上去旅行，你们说行吗?我该怎么去呢?谁能帮我想想办法? 幼:自由回答　　师：小朋友们真棒，都能开动小脑筋帮小水滴想办法。现在，王老师就请小朋友听听《小水滴旅行》的故事。　　三：教师讲述故事，幼儿倾听故事(播放课件、放静音)　　1. 讲述故事