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东关小学家庭教育工作典型案例 家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用， 是一个人成长发展无法走开又不可缺少的。我校自启动“牵手两代人，亲 子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程的宣传工 作力度，以多种形式开展家庭教育。学校以家长委员会为依靠，以家长学 校为主阵地，努力建立“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设 和睦家庭、和睦社会中发挥了重要作用，取得了明显收效。当前，我校的 家长课程、家庭教育工作扎实有效，深入民心，已经成为我们亲密学校与 家长关系、形成家校育人协力的重要途径。 一、加强领导，创造环境，夯实互动基础 1、为了全面贯彻落实《中共中央国务院对于深入教育改革全面推进 素质教育的决定》精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作 用，引领家长树立正确的教育观和人才观，根据工作需要，我校积极响应 上级呼吁，成立了以邹校长为组长的家庭教育工作领导小组，领导小组人 员名单及办公室人员名单有纸质材料，同时做到了做牌上墙。建立了家庭 教育工作领导小组办公室， 成立了家庭教育校级研究团队， 拟订了今年的 家庭教育工作计划，在领导班子会议记录中安排家庭教育工作的内容独自 标出，按要求做好了亲子共成长的教材征订工作。 2、家长委员会是家庭教育的智囊团，为此我们成立了东关小学家长 委员会，拟订了东关小学家长委员会工作制度，选举成立了班级、年级、 校级三级家长委员会，拟订了东关小学家长委员会工作计划，家长委员 会职责和家长委员会章程做牌上墙。我校的家长委员会不是虚设，为进 一步加强学校和家庭的交流交流， 整合各方面的教育资源， 促使学生全面、健康的发展，我们定期召开校级家长委员大会，就学校教育管理工作的热 点、难点问题，提出自己的看法和建议。我校的家长委员会不是虚设，我们定期召开校级家长委员大会，商讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。 3、家庭教育由分管家庭教育工作的办公室主任主持平时工作，负责 建档、归档工作。包括定期召开家长委员会会议、 拟订家长课程开课计划、 开课安排、家长课程开课家长签到表、班主任备课、家长作业、家长培训 体会、开课总结等。 我们学校把这些材料装订成册， 分类归放，统一保存。二、完善制度 加强举措，保证家校共育扎实有效 家长学校是是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“四落实”，加强家庭教育的科学性，有效牢固了家校互动的基础。 1、制度落实。 为在工作中做到有章可循，落到实处。我们成立并逐步完善了家庭教育的各样制度，形成了教育教学、平时管理、评估激励等制度管理网络， 保证了家长学校管理规范，运转有序。它们分别是《东关小学 家长委员会工作制度 》、《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《家长学校培训制度》等等。同时，我校还出台了《家长学校查核表彰制度》 ，组织全体家长学习，要求他们做好学生的表率，关心孩子的成长。 2、时间落实。 家长课程是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，我校坚决落实好每学年不少于 8 课时的家长课程开设工作，并且根据要求每学期初上报家长课程开设情况统计表，有课程开设计划（即课程开设情况统计表），同时各年级有详细的开设内容。 。 3、师资落实。 一是由各班主任结合本班实际，根据《牵手两代》课程授课；二是邀请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。经过多年的努力，我校已形成了一支专兼结合、构造合理，热情高、责任强、素质好的家教师资队伍。 开课要求落实。 我们每期家长课程开课，始终做到家长“六个着重” ，一是着重家长出勤率，保证每次开课达到 95%以上，二是着重家长听课反应，三是着重家长作业质量，四是着重家长带课本的数量，五是着重家长听课记录的质量，六是着重灵活的授课方式。教师培训“六要求” ，一是要求教师开课前备好详案。二是要求教师精心设计培训作业，每次培训结束要布置一个与所培训内容相联系的作业。三是要求教师不能坐讲，要立讲，板好书。 四是要求教师提前布置好教室，要板书出开课主题。五是要求教师汇总好家长反应建议或建议。六是要求教师组织好家长的签到。 三、拓宽互动途径，促使家校互动成长 1、建立家校联系记录表 为了让班主任与任课教师实时与家长交流，更好的教育孩子，我校以 班级为单位设计了家校联系记录表，每月一汇总，选出典型学生，老师针 对孩子的在校表现把情况实时反应给家长，让家长配合老师对孩子进行表 扬或批评，这一举措得到了家长的肯定。 2、做好一年级新生和毕业生的培训工作 为了进一步普及家庭教育的理念和方法，我校总是在学期开始对刚入 学的一年级学生举办相关新生优异的行为习惯与学习习惯培养的讲座，帮 助家长正确对待孩子进入新学段后边临的问题，解析孩