初中语文超详细知识点归纳总结.docx

初中语文知识点总结初中语文知识点积累及运用识记字音识记字形标点符号正确使用实词、虚词正确使用熟语辨析修改病正确运用常见地修句语句表述压缩语段仿用、 选用、 变换句式简明、 连贯、 得体辞手法语法知识文学常识与名句名篇识记文学常识默写常见地名句名篇文言文阅读文言词语文言句式归纳内容要点，概括中心意思理解、翻译文言语句古诗词阅读古诗阅读古词阅读现代文阅读说明文阅读议论文阅读记叙文阅读语文综合性学习设计语文综合性活动提取及概括信息课文理解积累及运用初中语文积累及运用知识点总结: 积累及运用知识点为初中学习语文时期地主要知识点之一，主要包括识记字音、识记字形、标点符号、正确使用实词、虚词、正确使用熟语、辨 初中语文知识点总结 初中语文知识点 积累及运用 识记字音 识记字形 标点符号 正确使用实词、虚词 正确使用熟语 辨析修改病 正确运用常见地修 句 语句表述 压缩语段 仿用、 选用、 变换句式 简明、 连贯、 得体 辞手法 语法知识 文学常识与名句名篇 识记文学常识 默写常见地名句名篇 文言文阅读 文言词语 文言句式 归纳内容要点，概括中心意思 理解、翻译文言语句 古诗词阅读 古诗阅读 古词阅读 现代文阅读 说明文阅读 议论文阅读 记叙文阅读 语文综合性学习 设计语文综合性活动 提取及概括信息 课文理解 积累及运用 初中语文积累及运用知识点总结 : 积累及运用知识点为初中学习语文时期地主要知识点之 一，主要包括识记字音、识记字形、标点符号、正确使用实词、虚词 、正确使用熟语、辨 析修改病句、语句表述、压缩语段、仿用、选用、变换句式、简明、连贯、得体、正确运用 常见地修辞手法、语法知识、等，以下为各具体知识点总结地理解与分析； 识记字音 同音字 多音字 形声字 易误读地字 识记字形 标点符号 ： 音近（同）字 形近字 音相近字 形相近字 ：重点为句号、分号、问号、感叹号、冒号、引号、破折号、省略号等；题型有选 择题、改错题、断句题、添加题等； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 8 页 正确使用实词、虚词：实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题；实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类；在文言文中，实词为大量地，掌握较多地文言实词， 为提高阅读文言文能力地关键；学习文言实词， 应特别注意它在语法上地三个主要特点：一为一词多义，二为词义地古今变化，三为词性地活用；虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题；（少数副词如“不” 、“也许”、“没有”等可以单独回答问题） ，只能配合实词造句，表示种种语法关系；虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类；正确使用熟语 ： 成语惯用语 谚语格言歇后语词语运用词语地语境义辨析修改病句 ：辨析病句： 1、 语感审读法；调动语感，在审读地过程中，从感性上察觉语句地毛病，即按习惯地说法看为 正确使用实词、虚词 ：实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题；实 词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类；在文言文中，实词为大量地，掌握较 多地文言实词， 为提高阅读文言文能力地关键； 学习文言实词， 应特别注意它在语法上地三 个主要特点：一为一词多义，二为词义地古今变化，三为词性地活用； 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题； （少数副词如“不” 、 “也许”、“没有”等可以单独回答问题） ，只能配合实词造句，表示种种语法关系；虚词包 括副词、介词、连词、助词、叹词五类； 正确使用熟语 ： 成语 惯用语 谚语 格言 歇后语 词语运用 词语地语境义 辨析修改病句 ：辨析病句： 1、 语感审读法；调动语感，在审读地过程中，从感性上察觉语 句地毛病，即按习惯地说法看为否别扭； 2、紧缩法；去掉句子地枝叶部分（定、状、补） 紧缩出主干，看主干为否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分； 照原句地结构造日常用地句子，经过比较，有无问题便清楚了； 3、造句类比法；仿 4、逻辑意义分析法；有地 语病从语法上不好找毛病， 就得从事理上进行分析， 这就为逻辑意义分析法； 即从概念使用、 判断、推理方法考虑为否得当，语句地前后顺序、句间关系为否合适； 修改可以归纳为字诀：增（成分残缺地）删（多余地）换（用词不当地）移（语序不 当地）；修改不为再造，切忌改变句子地本意；尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一 处地，决不改动两处，改病句也应简要、高效； 语句表述 ： 情景式扩展 压缩语段 ： 消息类压缩 续写式扩展 说明类压缩 语言运用 写作广告词 描述类压缩 过渡语 其它创新题 写作导游词 语句语段赏 议论类压缩 图文转换 析 语句语段赏析概括 消息类压缩知识点总结 : 消息为一种常见地新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、