遏制“择校现象”的措施.docxVIP

黑水县知木林寄宿制小学校对于截止“择校现象”的举措 义务教育阶段学校之间的办学条件和水平差距过大，中国传统的“望子成龙，望女成凤”的教育观点，深深的刻在每一个家长的脑海里。家庭条件好的，希望自己的子女接受最好的教育，成为比自己更优异的人；家庭条件不好的， 也会想尽一切办法的为孩子争取到好的教育时机，希望孩子能够通过好的教育“耀祖光宗” 。正是由于这种传统思想的禁锢， 家长对子女接受教育的希望值普遍提高， 且对一些学校还不满意、不信任， 致使家长把视点放在办学条件好、办学水平高的学校。此外，虽然好多学校都取消了小升初的说法，可是不得不承认好多初中的学校在进校分班的问题上， 除了参照进校的一次摸底考试成绩，更多的是以学生小学六年级毕业考试的成绩为标准。 因此好多家长就开始在孩子小学时的择校上下了很大的功夫。 这种由师资和生源，以及家长固有观点致使的不平衡，是“择校”现象日趋严重的一个因素。 为缓解日益过热的择校现象， 我校出台了以下几点举措，截止此类现象。 第一、要成立有效体制，努力提高学校的教育教学质量。要逐步成立规范化、科学化、制度化的义务教育教学质量监测评估体系和教学指导体系，保证学校按照义务教育课程方案要求开齐课程， 并达到教学基本要求。 要面向全体学生， 采取各样举措对学习困难学生赐予更多的帮助，努力使所有学生共同进步。 第二、要重视对师资力量的培养，加强教师培训，并通过重