人教版七年级数学下册导学案设计：5.1.1相交线(无答案).docVIP

第五章 相交线与平行线 课 题：相交线（ 1 ） 【学习目标】： 1．理解对顶角和邻补角的观点，能在图形中辨认． ．掌握对顶角相等的性质和它的推证过程． 通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力 【重点难点 】：在较复杂的图形中正确辨认对顶角和邻补角 【导学指导】： 一、知识链接 ： 请探究一下，两条直线会有几种位置关系？（如果把两支笔想象成两条直线的话，着手摆一摆、试一试。 ）（小组合作，展示） 二、自主学习 （一）相交线 1.  相交线的定义 在同一平面内，如果两条直线只有一个公共 公共点称为两条直线的 点。如图 1 所示，直线  ，那么这两条直线叫做相交线，AB与直线 CD 于点  O。 A D O C B 、对顶角的观点： 察看图中的∠ 1 与∠ 3 请试着说一说这两个角的位置特点。 是 条直线相交得到的，它们有一个公共  ，没有公共  ，像这 样的两个角就是对顶角． 对顶角定义： 若一个角的两条边分别是另一个角的两条边的 两个角叫做对顶角。 上图中还有对顶角吗？找出来。  ，那么这 思考 1：“∠ 1 是对顶角。” 这句话是否正确？为什么？ 对顶角的性质： 思考 2：如果∠α和∠β是对顶角，那么一定有∠α＝∠β；反之，如果有 ∠α＝ ∠β，那么∠α与∠β一定是对顶角吗？ 、邻补角的观点 那么∠ 1 与∠ 2 有什么位置特点？ 是 条直线相交得到