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- 2021-06-09 发布于江苏
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实验设计的一般要求;③设计一个在室外空旷处进行的、在不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下,使幼嫩植株长成如图示形态的实验方案,并说明其原理。 ;(1)注意操作细节合理性:;(2)注意操作顺序的合理性;(3)设计方案具有可操作性 ; 正确思路: 取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全培养液,实验组盛有不含镁离子的完全培养液,两组置于相同的适宜条件下培养。观察比较两组植物的生长发育情况。 ;简明、准确组织语言文字 ;;6、选用文字、表格、坐标曲线图等形式进行具体、准确表达。 ;(四)科学性原则;例:用幼叶鞘作为实验材料进行生长素促进生长的探究实验设计和实验结果; 例:小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy),抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的三代即可);精心策划实验方法;(2)实验条件的控制方法;(3)实验结果的显示方法 ;(3)实验结果的显示方法;实验中常用器材和药品的使用 ;①全面:可能的结果都要预测到。事实究竟是哪一种,应由实验现象来说明;;实验复习专题;课内实验题
课外实验题
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