人教版七年级美术下册课程教学设计1.1源于生活,高于生活.docVIP

课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 过程  七年级美术下册教学设计 1.1 源于生活，高于生活 通过学习，使学生认识美术的基础理论，为欣赏评述美术作品确立理论基础。 通过思考和议论，培养学生参与意识，合作互动解决问题和剖析问题的能力。 使学生理解艺术创作的内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。 已美术作品为切入点，使学生理解表现性艺术是否切合这一点。 设计意图和 教学内容与师生活动 关注的学生 情境导入： 激趣导入， 引 入变态发育 由京剧导入引出课题 的话题。 新授课： 一、欣赏国画作品《虾》作者：齐白石 1、齐白石简介：齐白石是我国著名的艺术家，他在诗、书、画、等方 面都有很高成就。他作画反对拘泥于形似，主张形神兼备。他认为“作 画妙在似与不似之间”，“太似为媚俗，不似为欺世”都不可取。 2、齐白石画的虾与真虾有什么不同？ 真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的特别突出， 显得极为精神；真虾的腿有好多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而 生动。所以他画的虾， 既让人感觉虾是充满生命力的， 又让人体会到苍 劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。 齐白石的作品之所以感感人， 更在于寓于形象之中的情 -- 充溢的诗意和 对生活的热爱之情，也诱导、激发着人们对生活的爱。 3、他画的虾表现力什么样的美感？ 写神的美，墨