《艺术源于生活高于生活》-欣赏评述-教案.pdfVIP

中公教育 教师考试研究院 《艺术源于生活 高于生活》教案 【教学目标】 知识与技能：理解 “艺术源于生活，高于生活”的具体含义。 过程与方法：通过艺术作品与实物的比较、分析和讨论，理解艺术源于生活高于生活的 意义，锻炼其评述能力。 情感态度和价值观：提高对艺术与生活的关注，逐步树立对于艺术的兴趣，乐于做一个 懂艺术、热爱艺术的人。 【教学重难点】 重点：理解艺术创作的题材、内容与技法等均源于生活，但艺术家所创造的艺术作品及 其艺术形象是高于生活的。 难点：以美术作品作为切入点，理解 “艺术源于生活，高于生活”以及表现性艺术也源 于生活之一特点。 【教学方法】 演示法、讨论法、比较法 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 用学生喜爱的国产动画《喜羊羊和灰太狼》导入，引导学生把生活中的羊和动画中艺术 加工的羊的形象进行对比，提出问题： ——你喜欢动画中的羊还是生活中真实的羊？为什么？ 学生回答问题，教师总结并引出课题：动画中艺术加工过的羊的形