《色彩的和谐》-造型·表现-教案.pdfVIP

中公教育 教师考试研究院 色彩的和谐 教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 认识邻近色及其邻近色的调配规律，及其运用邻近色表现画面内容的基本方法。 【过程与方法】 通过调色练习加深对邻近色的认识，体验色彩的魅力。 【情感态度与价值观】 感受邻近色的美感，提高对色彩的感知度，学会运用邻近色表现生活的情趣。 二、教学重难点 【教学重点】 掌握邻近色的调色方法及其规律。 【教学难点】 运用邻近色调配出和谐的色彩搭配。 三、教具准备 多媒体课件、水粉颜色与绘画工具 四、教学过程 活动一：设置游戏，导入新课 游戏导入，教师出示色彩卡片，请同学根据卡片上的色彩 “找朋友”，说说其余色彩不 配成 “朋友”的理由。 学生交流回答，揭示课题：色彩的和谐 活动二：赏析作品，引导想象 （一）感知体验色彩的和谐 1.感知邻近色 ①利用课