初中物理刻度类器材读数问题.docxVIP

初中物理实验器材读数要求 初中物理用于测量的带刻度类物理器材有：温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共 计8种。 八种测量器材使用方法各不相同，但作为都是刻度类 测量器材它们在使用方法上又具有四个相同点： （1）使用 前调零，（2）注意量程，（3）分度值，（4）读数时要平视。 1、温度计 。教材“认清温度计的分度值，以便用温度 计测量时能够正确读出温度值” ，不要求估读到分度值的下一位及多次测量求平均值。课标要求 “会测量温度”，“能说出生活环境中常有的温度值”，发展学生的估测能力。教学时要求学生使用温度计（不 管哪一种）前察看它的量程和认清它的分度值。如图 1 中，温度计的分 度值为 20C，虽然水银柱在 50~52 之间，但靠近 52，根据就近读数的原则，示数是 520C。 2、电流表、电压表。 课标“会使用电流表和电压表”教材中要 求“在读数据之前，要先确认你使 用的量程，然后根据量程确认每个 大格和每个小格所表示的值” 。没有 提及估读到分度值的下一位及多次 测量取平均值的问题。 如图 2 所示若两表所用都是小量程，电流表的分度值 0.02A，电压表的分度值 0.1V；虽然电流表的指针在 0.36~0.38 之间但靠近 0.36，电压表的指针在 2.5~2.6 之间但靠近 2.5，根据就近读数的原则，电流表的示数 0.36A，电压表的示数 2.5V，不 要求估读到分度值下一位。 3、天平。课标“会测固体和液体的质量” “分别说出质量为几千克、几克的一些物品” 没有限定使用哪一种工具， 有较灵活的选择余地，发展学生的估测能力。 教材“察看天平的称量以及游码标尺上的分度值”，主要介绍了托盘天平，如图 3 所示托盘天平的分度值 0.2g，虽 然游码在 1.4~1.6 之间但靠近 1.4，根据就近读数的原则， 所称物体的质量为 16.4g；不要求估读到分度值下一位。 4、量筒。教材要求“察看你的量筒和刻度，它的 量程是多少？它的每一小格代表多少立方厘米？”要求读数时，视线要跟凹面的底部或凸面的顶部相平。 如图 4 所示量筒的分度值为 2mL，虽然液面在 28~30 之间但靠近 30，根据就近读数的原则，所测液体的体积为 30mL，不要求估读到分度值下一位。 5、刻度尺。课标“能通过平时生活或物品大略估测长度。会采用适合的工具测长度” 。增加 了估测的要求 ，例“利用步长估测学校教 学楼的长度”。教材对刻度尺分度值、 估读 有明确的要求，“在平时生活中测长度并不 要求很精准。往常是根据所测长度末端靠近的刻度来读取数值的。 比如图 5 中所测长度取 14mm。在物理实验中测长度往往要求更 精准些，这就要估读到分度值的下一位。图 5 中所测长度就要取做14.1mm，这最末一位 1 虽然是估读的，并不精准，但它对我们仍是有用的，它告诉我们木块的长度在 14mm 到 15mm 之间， 更靠近 14mm。刻度尺是现行初中物理教材对有刻度仪器唯一明确要求估读到分度值下一位的仪器。 6、停表。只需求学生会用钟表测时间，时间的测量是更不易估读到分度值下一位的。 课标“能根据平时经验或自然现象大略估测时间，会使用适合的工具测量时 间”。时间作为最基本的物理量， 人们在生活中也常用到。 估测在生活中很有价值，学生要成立时间长短的基本观 念。自然现象，如太阳的位置，脉搏等都可作为估测时的参照。 7、弹簧测力计。 教材要求“认清它的每一小格表示多少牛，零刻度线及弹簧秤的量程。 ”没有要求估读到分度值的下一位及多次测量取平均值；课标“会测量力的大小” 。如图 6 所示弹簧测力计的分度值 0.2N，虽然指针在 2.8~3.0 之间但靠近 3，根据就近读数的原则，所以示数为 3N。 四、估 到分度 下一位的方法。 初中物理以上 8 种刻度 器的分度 ，分 有 1 个 位、 2 个 位、 5 个 位三种。因此当精准 量需要估 到分度 的下一位 ， 按不同的分度 行估 。 1、分度 是 1 个 位（ 1/10=0.1）的有：分度 是 1mm 刻度尺、 1mL 量筒、0~3A 流表（分度 0.1A）、0~3V 表（分度 0.1V）、 10C 的温度 。 量 果只能正确到 1 个 位，不正确数字出 在 1 个 位的下一位。 所以 量 果 估 到分度 的下一位。 一般采用十分之一估 法，估 数字一般 0、1、2??9。 是我 常用的、 的估 方法。例上 5 中分度 1mm 的刻度尺， 数 14.1mm 未一位 1 就是估 到 mm 的下一 位按 1/10 估 法 出的。 2、分度 是 2 个 位（ 1/5=0.2）的有： 0~0.6A 的 流表（分度0.02A），分度 是 0.2g 的天平， 1 中 20C 的温度 ， 4