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2017－ 2018 学年度第一学期期末考试
高陵中学 _初三数学 ___学科质量剖析报告
一、 试题总体评论及建议：题目难易适中，知识点全面，综合能力较强，能
够检测学生一学期的数学学习情况。
二、 学生答题情况：
平均分 优异率 及格率
75 % 69%
、总体情况：
题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
号
得
90
82
%
%
%
45
%
%
%
65
%
35
65
%
%
%
20
%
分
%
%
%
%
%
%
%
率
、选择题各题得分情况：失分较多的题目及其原因剖析：
失分多的是第 6、 8、10、12、 13、 17、18 题
1） 选择题：
第 6 题学生对观点理解不清。
第 8 题学生对完全平方式掌握不好。
第 10 题线段长度和点的坐标不会转变。
题学生对工程问题理解不透彻。
2） 填空题：
题，学生对知识的应用不灵活。
题学生忽略了条件，个别学生没化简。
题学生对图形间的面积转变不熟练。
3、非选择题得分情况：
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
得分率
%
%
30%
70%
45%
%
%
%
10%
失分较多的题目及原因剖析：第 21 题，23 题， 24 题、 25 题，26 题，27 题
3） 解答题：
21 题学生计算能力差， m值只求了一个，没根据条件进行取舍
题学生在网格里找不到特殊图形
题学生的计算能力差
题第 2 问学生不会剖析问题，个别学生算错数。
题第 3 问漏答案 , 考虑问题不全面。
题第 2 问学生审题能力差，结果不切合要求。第三问学生没有发现规律，灵活运用知识的能力差。
三、 此后教学需要采取的举措：
1、认真研究课程标准，把握课程标准的要求，坚持精心备课，吃透教材，
用活教材，加强基础知识的教学，增强学生思维的灵活性。
2、注意调换学生学习的积极性和主动性，激发学生们学习的兴趣， 努力把
讲堂调控好，着重在教学过程中引导学生发现问题、提出问题、寻求解决问题的方法，多方位、多层面来培养学生的思维与创新能力。
3、在讲堂上尽量做到少讲、精讲，让学生真实成为学习的主人。 ?
4、在以后的教学中加强学生运算能力的培养， 同时着重数学思想方法的渗
透和规律的概括总结。
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