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部编版语文四年级下册 期末课内阅读专项测试卷(含答案).docVIP

部编版语文四年级下册 期末课内阅读专项测试卷(含答案).doc

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人教部编版四年级语文下册 期末专项突破卷——课内阅读 (时间:40分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 考号: . 一、阅读课内语段,完成练习。 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 1.用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了__________这个四字词语。(2分) 2.选段描绘了两幅画面,请你给这两幅画取名。(2分) (1)____________ (2)____________ 3.作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。(2分) 4.从字里行间,我们可以体会到作者( )之情。(2分) A.对花儿和竹笋的喜爱 B.对乡村生活的喜爱与赞美 二、阅读课文选段,完成练习。 我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。 后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” 1.用“____”画出描写王葆心理活动的句子。(2分) 2.根据选段内容填空。(4分) 张三劈面撞见了一位________,得了一个宝葫芦。李四远足旅行,游到了________,得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他________,得到了一个宝葫芦。赵六________掘出来一个宝葫芦。 3.张三和李四得到了宝葫芦,有什么变化?(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、认真阅读短文,完成后面的练习。 乡下人家(节选) ①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ②鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 ③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 1.选文第①段中的加点词“它们”指的是什么?请用“ ”在文中画出来。(2分) 2.在选文第③段的括号中填上恰当的关联词。(2分) 3.读了选文,你想象到了哪些画面?请选择三幅画,给它们各取个名字写在横线上。(3分) A: B: C: 4.选文第①段画“ ”的语句运用了 的修辞手法;这句话中的“探”字,写出了嫩笋 的特点。(2分) 四、阅读短文,完成练习。 猫(节选) 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 7.在文中找出下列词语的反义词并写下来。(2分) 寒冷——( ) 勤奋——( ) 8.运用下面句子中加点的词写一句话。

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