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。 班主任如何管理班级 浅谈班主任如何管理班级 班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每 一个学生的健康成长， 影响着他们一生的生活道路。 作为班主任该如何做， 才能管理好班级， 经过几年的班主任工作， 在管理方面我总结以下几点心得体会， 与大家探讨。 一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提 做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法， 有什么个性特点和兴趣爱好， 这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我天天到教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤，听的多，看的多，了解的多， 使我掌握了大量的实情和第一手资料， 为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。 俗话说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。班主任虽 是班级工作的组织者和领导者， 但不能只做指挥官， 而应既做指挥员， 又做战斗 员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说 服力和影响力。在日常学习、生活中，我十分注重多动手，以自己的行为去带动 学生。教室里偶尔出现纸屑，我也会弯腰捡起来。教室里桌椅