2021年教师资格证统考中学综合素质模拟试题及答案三.docVIP

一、单项选取题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动【A】特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性2、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要师表，是最直观、最有教益模范，是学生最活生生榜样。”这阐明教师劳动具备【B】。A、创造性B、示范性C、广延性D、持续性3、“教诲有法可依，但无定法可抄”，这阐明教师劳动具备【B】。A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性4、教师劳动手段特殊性，决定了教师劳动具备【D】特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性5、教师主线任务是【B】，全面实现教诲目。A、关怀学生学习B、教书育人C、班主任工作D、教学【答案解析】教师主线任务是“教书育人”。6、国内公民道德建设核心是【D】A、尊老爱幼B、竞争与协作C、集体主义D、为人民服务【答案解析】国内公民道德建设核心是为人民服务。7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来为社会公共生活所必须，最简朴、最起码公共生活原则是【A】A、社会公德B、家庭道德C、职业道德D、法律规定【答案解析】社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应当遵循行为准则。它是人类在长期社会实践中逐渐积累起来，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系最起码、最基本道德准则。8、社会主义公民道德建设基本原则是【C】A、自由主义B、平均主义C、集体主义D、个人主义【答案解析】集体主义作为公民道德建设原则，是社会主义经济、政治和文化建设必然规定。9、从【C】上看，应用文实用性重要体当前有一套为内容服务相应体式。A、体现手法B、体现主题C、体现形式D、写作重点【答案解析】从体现形式上看，应用文实用性重要体当前有一套为内容服务相应体式。10、【D】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力重要保证。A、真实性B、时限性C、实用性D、程式性【答案解析】程式性是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力重要保证。11、“教书”和“育人”关系是【C】。A、并列B、递进C、互相联系、互相增进辩证统一D、互补12、教师教诲专业素养除规定先进教诲理念、良好教诲能力外，还规定具备一定【B】A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案解析】教师职业特点决定了教师教诲专业素养除规定先进教诲理念、良好教诲能力外，还规定具备一定研究能力。[page] 13、对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由【D】予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府【答案解析】《中华人民共和国义务教诲法》第二十一条规定，对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由人民政府予以保障。14、关怀教好每一堂课，关怀班级大小、时间、压力等问题，阐明教师成长进入了【A】A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注她人阶段D、关注学生阶段【答案解析】依照教师需要和不同步期所关注焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关怀是如何教好每一堂课内容，普通总是关怀诸如班级大小，时间压力和备课材料与否充分等与教学情境关于问题。15、国内现行从法律上对教师职业规定以为，教师职业是一种【C】A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附加职业【答案解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念作了全面、科学界定：教师是履行教诲教学职责专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质使命。由此可见教师职业是一种专门职业。16、义务教诲法总则第一条规定，为了保障适龄小朋友、少年接受义务教诲权利，保证义务教诲实行，提高全民族素质，依照【A】，制定本法。A、宪法和教诲法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和防止未成年人犯罪法D、教诲法和未成年人保护法17、世界上最早颁布义务教诲法国家是【D】A、美国B、英国C、法国D、德国【答案解析】义务教诲来源于德国，16德国魏玛公国发布了学校法令。它规定父母应送其6～12岁子女入学，这是最早义务教诲。18、新义务教诲法规定，实行义务教诲，不收【C】A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【答案解析】新法进一步明确了国内义务教诲公益性、统一性和义务性。这是义务教诲三个基本性质。所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。19、下列法律中具有规定国内小学生法律地位条款是【A】A、《教诲法》和《义务教诲法》B、《教诲法》和《教师法》C、《宪法》和《民法》D、《未成年人保