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小学语文知识点总结—— 提要一、拼音1 、声母、韵母、团体认读、字母;2 、标调规就:瞥见a 母别放过,没有a 母找 o、e、i、 u 并列标在后;3 、
小学语文知识点总结
—— 提要
一、拼音
1 、声母、韵母、团体认读、字母;
2 、标调规就:瞥见
a 母别放过,没有
a 母找 o、e、i、 u 并列标在后;
3 、u 上两点省略得规就; (碰到 j q x,摘掉乌纱帽 )
二、汉字
1 、根本笔画、笔顺规就、偏旁部首、间架布局;
2 、查字典:可以或许纯熟地运用音序查字法与部首查字法;
3 、 同音字、多音字与形近字;
(可以或许正确认识小门生阶段所要求把握得生字
词,以及多音字得各个注音与组词,以及形近字得区分;
三、词语
1 、成语、歇后语;
)
2 、量词与 得、地、得 得用法; 可以或许正确填出数词与名词之间所得当得量词
得、地、得用法:
①词前面得修饰身分,用
得字衔接,作名词得定语;
②动词前面得修饰身分,用
地 字衔接,作动词得状语;
③动词或形容词背面得增补、阐明身分,用
得字毗连,作动词或形容词
得补语; 地背面跟动词,比方大声地唱;
背面跟形容词,比方跑得快;
得背面跟名词,比方我得钢笔;
得
3 、近义词、反义词得词语归类;
可以或许纯熟填出词语得近义词、反义词;
4 、词语得仿写;
模仿所给例子,能写出雷同情势得词语;如:
AABB 式(高
快乐兴 )、ABB 式(绿油油 )、ABCC 式(神采飞扬 )、AABC 式(津津有味 )、 ABAB
式(探讨探讨 ) 5 、常用得八种关联词; 四、句子
1 、扩句、缩句、整理句子次序;
2 、句子中所运用得修辞伎俩;
(常用修辞伎俩有: 比喻、拟人、反问、设问、
重复、排比、浮夸、比照;能正确说出句子中所运用得修辞伎俩,并扼要说出其
作用; )
3 、四种句式得交换: a 报告句、把字句、被字句
与反问句 ;d 直接表达与间接表达得交换;
;b 肯定句与否认句 ;c 报告句
4 、八种病句得范例: a、成份残破; b、词序颠倒; c、用词不妥; d、前后矛
盾; e、搭配不妥; f、意思重复; g、分类不妥; h、指代不明;
5 、格言、经典诗句以及小升初必备古诗
五、标点
80 首得背诵及默写;
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11 种标点标记: 句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号;(能精确填出句子中所缺少得标点标记,并可以或许说出省略号、破折号在句中
11 种标点标记: 句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省
略号、破折号、分号;
(能精确填出句子中所缺少得标点标记,并可以或许说出省略
号、破折号在句中得作用
六、阅读
1 、朗读、默读与背诵;
)
2 、接洽上下文明白文中词语自得思;
3 、辨别实写与遐想得语句;相识遐想与比喻得异同点;
4 、归纳综合重要内容与中央头脑;
5 、领会文章详略得要领及作用;
6 、领会文章得表达方法:表达、形貌、阐明、抒怀、议论;
7 、人物形貌得外貌形貌中得肖像形貌、语言形貌、举措形貌、模样外形形貌、心 理形貌五种形貌要领;
七、作文
( 一)应用文告假条 (借单、收据与领条 )、日志 、留言条、关照、启事、信件
(书
信、谢谢信 )、写板报稿;
1 、偏重叙事得记叙文;
(二)大作文;
①六要素: 人物、时间、所在、事变因由、颠末、结果;
②记叙得顺叙: 顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种;顺叙:事变开展 次序、时间次序、所在转换;
2 、偏重记人得记叙文;
①选择本身最认识、最相识、最有情感得人来写;
②捉住最能反应他 (她)得好头脑好品行得典范事例来写; 3 、写景、状物得记叙文
①捉住特性,正确形貌;
②空间次序: 从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4 、提供质料得作文
质料作文: 扩写、续写、改写、缩写、看图作文等;
小学语文知识点总结
—— 拼音
一、温习要点
1 、精确认读声母、韵母,记着
16 个团体认读音节;
2 、熟记?汉语拼音字母表?,记着
26 个大、小写字母得写法;
3 、纯熟、正确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读与学习平凡话;
4 、把握汉语拼音拼写规就;
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5 、读准声调,按汉语拼写规就给音节标声调;二、知识平台1、把握汉语拼音得23 个声母、 24 个韵母与 16 个团体认读音节;〔 1〕声母: bp m f d t n l g k h
5 、读准声调,按汉语拼写规就给音节标声调;
二、知识平台
1、把握汉语拼音得
23 个声母、 24 个韵母与 16 个团体认读音节;
〔 1〕声母: bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
〔 2〕韵
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