人教册新起点小学英语超详细三年级下全册教学设计（超全面）.docx

人教版新出发点小学英语三年级下全册教案Unit1school subjects单位讲授目的1. 可以或许听懂， 会说有关 课程得单词：Chinese ，English，science ，PE， music，maths， art ， computer class；能在四线三格标准誊写单词，并实验 人教版新出发点小学英语三年级下全册教案 Unit1school subjects 单位讲授目的 1. 可以或许听懂， 会说有关 课程得单词： Chinese ，English ，science ， PE， music ，maths ， art ， computer class ；能在四线三格标准誊写 单词，并实验借助拼读纪律影象单词； 2.. 可以或许听懂，会说用来扣问有关星期几都有什么课得功效句： What ？及答语 We have ... 开端学会在适当得情 classes do you have on ... 境中运用：通过形貌句子领会句子得标准誊写； 3. 可以或许读懂有关本身喜好得一天喝所上课程得信件，然后填写相干信 息完成填空，能写出相应复书； 4. 可以或许借助认识得已学过单词与图片感知字母 a 在开音节中得发音， 可以或许区分 a 在闭音节中得发音得差别； 5. 可以或许读懂 中得故事内容； fun time 6. 学唱与本单位相干得歌曲； 7. 可以或许借助图片读懂 得故事，并在西席引导下举行演出； Story Time Lesson 1 讲授目的： 可以或许听懂，会说有关 课程得单词： Chinese ，English ，science ， PE， music ，maths ， art ， computer class ；能在四线三格标准誊写 单词，并实验借助拼读纪律影象单词； 1 第 1 页，共 28 页 2. 可以或许用学过得功效句：？举行提问Yes ，I do.或，Do you like...NoI don ’t 答复；3. 可以或许追随灌音大胆模拟说唱本课得歌谣； 2. 可以或许用学过得功效句： ？举行提问 Yes ，I do. 或 ， Do you like... No I don ’t 答复； 3. 可以或许追随灌音大胆模拟说唱本课得歌谣； 讲授历程 A： Look ， listen and chant 1. 热身与导入 引导门生说唱关于星期得歌谣 2. 师生交换 板书英文星期缩写，与门生一起填写本班得课程表， Monday ， they Chinese ， English ， We have six classes on are science ， art ， PE and music. 完成表格后，西席手指任何一个课程，扣问 T： Do you like... ？ Ss ： Yes ， I do. No ， I don ’t . 出现学习内容与： 门生视察 A 项情境图举行交换： T: Who is she ？ What classes does she have? Does she like...? Ss:She is ... She has ... 2 第 2 页，共 28 页 Yes,she does.’t.No ,she doesnT:Listen to the chant now.门生听歌谣，感知歌谣；门生听歌谣，西席追随歌谣中先后出现得单词，依次出现重点单词；门生跟唱歌谣；学习 art ，板书可以称画出小汽车carT:What this ？Ss ： It is a car.让门生 Yes,she does. ’t. No ,she doesn T:Listen to the chant now. 门生听歌谣，感知歌谣； 门生听歌谣，西席追随歌谣中先后出现得单词，依次出现重点单词； 门生跟唱歌谣； 学习 art ，板书可以称画出小汽车 car T:What this ？ Ss ： It is a car. 让门生感知 ar 得发音，板书 art ，门生读出 ar ： ar--ar---car Car 引导出 ， ar--ar---art art T： I like the beautiful car ， what a about you ？ Music 与 maths 得学习： 西席出示耳机， ， I am listening to music. They are earphones I like music.It is beautiful. 西席出示 music 单词，西席读出门生跟读，让门生感知字母 与 c m 得发音； 西席出示数学书 T： This is a maths book. Do you like maths. Why ？ Ss： It is fun.