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- 2021-06-13 发布于北京
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第四章 幼儿园全面发展教育;◆教学目标:
理解幼儿园全面发展教育的含义。了解体、智、德、美教育的目标、内容及实施途径。能运用全面发展教育的观念分析、评价幼儿园具体的教育工作。
◆教学重点:
体、智、德、美教育的目标、内容
◆教学难点:
深刻理解全面发展教育的的含义:全面和谐的发展观,培养素质;避免平均化、孤立化的发展观。;一、幼儿园全面发展教育的含义;总结要点:
1.体、智、德、美诸方面是全面发展教育的有机组成部分,偏重或削弱任何一方都是错误的。
2.在全面发展,特色。
3.幼儿园全面发展教育和谐与协调,各个方面不可孤立地发展。;观念辨析:
全面发展是幼儿在体、智、德、美诸方面的齐头并进、平均发展。;二、幼儿园全面发展教育的意义;
“体育不好出废品,德育不好出危险
品,智育不好出次品”
;第二节 幼儿体育 ;;二、幼儿体育的目标
保护幼儿的生命与健康,促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展;
培养幼儿良好的生活、卫生习惯;
锻炼幼儿的身体,发展基本动作,增强体质,培养幼儿对体育活动的兴趣。;做好卫生
保健工作;四、幼儿体育的实施;如何科学护理幼儿?(怎样做好卫生保健工作?)(一)建立良好的生活环境;(二)制订和执行合理的生活制度(112页);幼儿园一日活动的安排;(三)培养良好的生活卫生习惯;(三)培养良好的生活卫生习惯;合理的营养和膳食;;;3月7日 星期三
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