陈涉世家PPT课件最新9上人教版[文字可编辑].ppt

第一部分 ( ① ): 从名字、籍贯、身世、志向 第二部分 ( ② ): 交代引发陈胜、吴广起义的原 等几个方面来介绍陈胜，表 现了他有远大抱负，具有反 抗精神。 第三部分 ( ③ ): 因，陈胜对发动起义所作的形势 分析和相应的策略筹划，以及舆 论上的准备，说明陈胜不但敢于 斗争，而且有斗争智谋。 叙述从陈胜、吴广发动起义到陈胜自立为王的经过。 第一部分 ( ① ): 1. 陈胜是什么出身？他与一般的农民有何不同？ 【答案】 “佣耕”之民。这一段从 籍贯、身世、志向 等方面来介绍陈胜。 (1 )“与人佣耕”， 表明陈胜是个被剥削受压迫的穷 苦农民 ； (2 )“怅恨久之”， 说明他对所处的贫困地 位的不满 ； (3 )“苟富贵，无相忘”， 表达出他有福 同享的思想意识 ； (4 )“燕雀安知鸿鹄之志哉”， 用 比喻说明了他的远大志向 。 2. 文章为何一开始就列出吴广？ 【答案】 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴 广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、 吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚 政权中的作用埋下了伏笔。 重点品析第 2 段 3. 起义爆发的原因是什么？ 【答案】 根本原因：“天下苦秦久矣”，暴虐的秦 朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会 普遍的怨愤和仇恨。 直接原因：“失期、法皆斩”，秦朝严酷的法令逼 使戍卒揭竿而起。 部分来自《点拨》 4. 陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备 ? 【答案】 ⑴将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中 , 戍卒 买鱼烹食 , 得鱼腹中书。（ 丹书鱼腹 ） ⑵吴广在驻地旁的丛祠中 , 狐鸣呼曰：“大楚兴 , 陈胜 王。”（ 篝火狐鸣 ） 重难点小结 这一部内容交代了引发陈胜、吴广起义的原 因，以及陈胜对发动起义所作的形势分析以及相应 的策略、筹划，并进行舆论上的准备，说明陈胜不 但敢于斗争，而且有斗争智谋。 第三部分 (3): 5. 第三段开头交代了几个场面？有何用意？ 【答案】 开头交代了 “并杀两尉”“召令徒属”“为坛而 盟 ” 这三个场面。 （ 1 ） “并杀两尉”。 是为了扫清障碍，“广故数言欲亡 ”“故”表明用计，目的是激怒将尉，“答广”“尉果符 广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接 着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形 象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。 （ 2 ） “召令徒属”。 几句话简洁精炼，说理中肯，具有强 烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中 在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明 起义正是人心所向。 （ 3 ） “为坛而盟”。 则显示了简朴隆重的气氛，一支团结 战斗的农民起义军宣告成立，这支队伍的迅速组成，表现 了陈胜卓越的组织能力和领导能力。 6. “王侯将相宁有种乎”这句话有何作用？ 【答案】 这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反 抗决心和叛逆性格，表现了这位造反者对封建等 级制度的强烈批判和大无畏的造反精神，而且对 激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了 陈胜的卓越才能。 7. 文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾 一句有什么作用？ 【答案】 “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明 陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡，表现了起义军 的强大威力。 8. 结尾一句有什么作用？ 【答案】 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之 大；农民起义风暴席卷各地 , 猛烈地动摇了秦王朝的 统治。同时也告诉人们， 这场农民运动的爆发是历史 的必然。 1. 【难点探究】 作者是如何运用人物个性化的语言来刻画人物形 象的？ 【答案】 作者在刻画陈胜时，善于运用个性化的语言表现其思想 性格。 “苟富贵，无相忘” 表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的愿 望和有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈胜怀有远大 的志向、非凡的抱负；“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可 乎”充分表明了陈胜有清醒的头脑、宽广的胸襟、朴素的爱国情 怀和为天下置生死于不顾的可贵品质；“王侯将相宁有种乎”一 句则道出了千百万贫苦人民的心声，激励天下人立雄心壮志，为 国为民干出一番事业，体现了陈胜勇做天下主人的 英雄气概 。 原文： 佣者笑而应曰：“ 若 为佣耕，何富贵也？”陈涉 太息 曰：“嗟乎！燕雀 安 知鸿鹄之志哉！” 注释： 若： 你。 太息： 长叹。 安： 怎么。 译文： 同伴们笑着回答他：“你只是一个被雇佣耕地的， 哪里谈得上富贵啊？”陈涉长叹一声，说：“唉 ! 燕雀怎 么知道鸿鹄的志向呢！” 第二段 原文： 二世元年七月，发 闾左適戍 渔阳，九百人 屯 大泽乡。 注释： 闾（lǘ）左： 指代贫苦人民。 適（zh?）戍： 强迫去守边。適，通“谪”。 屯： 停驻。 译文： 秦二世元年七月，征发穷苦人民去