小学生数学学情调查问卷812123.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 数学学情检查问卷 亲爱的同学们： 大家好！欢迎你们参加此次的检查活动，为了大家更好地认识数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所忌惮，谢谢大家的合作！ 学校_________年级_________性别_________ 一、请选择一个适合的选项，把选项（ A、B、C或D）填写在括号内。 1．你喜欢数学这门课程吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 2．你觉得数学学习（） A很难，怎么学都学不好 B不难，但比较乏味，都是一些练习题 C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗 3．数学课上你是怎样听讲的？（） A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想 4．上课时，你愿意举手发言吗？（） A愿意B不愿意 为什么不愿意举手发言？（）第四题选B、C选项的做此题，选A选项的不用做。 A不会B怕说错C会，但不知道怎么说 D会，但不想说 5．你认为学好数学的目的是什么？ ( ) 1/7 A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父亲母亲老师要求学好这门课6．遇到难解的题目时，你会怎么做？（） A自己想办法解决 B找老师同学父亲母亲等人帮助 C放弃不做D抄袭其他同学 的 7．你喜欢你们的数学老师吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 8．你喜欢做什么种类的数学作业？（） A简单题B综合题C开放题D有难度的题 9．你经常读一些关于数学的课外书吗？（） A经常B偶尔C没读过 10．去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的正确性高吗？（） A很高，估价值与实际值相差很小 B一般，估价值与实际值相差不大 C不高，估价值与实际值相差很大 D我素来不对所买的东西进行估价 11．在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（） A会B不会C有时会有时不会 二、问答 1．你在数学学习中有什么困难？ 2．你对数学学习有什么建讲和建议？请写下来。 数学学情检查报告 本人根据学校工作需要，从本学期开始担当六年级数学教学。经过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情解析对提高学生成绩，培养学 2/7 生养成优秀的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的道德、兴趣、动机及思维能力等方面的认识也必不可少。 一、学习情况： （1）学生情况：本届六年级学生共有357人,8个教学班。分别由4个老师担当数学的教学工作，学生总体反响出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的 思维能力比较强，但学习上缺少耐心与认真，女生相对男生来说学习比较认真，但解析能力却不及男生。今年级男女生人数不平衡，特殊学生比率较大。 2）学生成绩：全年级共有6、7人数学学习跟不上，成绩不如意，还有两三人考试总不及格，又由于基础太差，上课注意力不够会合，作业不能准时完成，课外学习又无人督促，而小学生又缺少自制力，因此在学习成绩上存在两极分化的现象。整体的数学水平参差不齐。关于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对关于发表自己的间建议与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。 3）学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上数学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、 书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。 二、问卷抽样检查 抽样试卷46份，抽样率75%，要求学生以认真的态度，真实地填写，不写姓名。 以下是本班学生检查问卷情况的解析： 1、你对数学课的喜欢程度是： ①很喜欢（20%）②一般（73.3%））③不喜欢（6.7%）； 2、你喜欢数学老师在课上安排你们议论吗？ ①喜欢（80%）②不喜欢（20%） 3/7 3、老师让你们议论时，你会： ①积极地和小朋友一起议论（ 80%） ②无论他们议论，我做我自己的事 0%） ③和小朋友趁便议论感兴趣的事，如动画片等（ 6.6%） ④和不议论同样 13.4%） 4、上课时，我可以主动地思考提问、回答下列问题。 ①可以26.7%②有时可以53.4%③很少19.9% 5、上课时，我经常和同学一起合作议论、解决数学问题。 ①是13.4%②有时是66.7%③很少19.9% 6、关于不懂的问题，我经常经过查资料向老师、同学请教等方法来解决。 ①是6.7%②有时是53.3%③很少40% 7、我经常阅读一些数学课外书籍。 ①是0%②有时读80%③很少20% 8、上课时，思考发言我是 ①很积极6.7%②、一般66.6%③、不积极20%④、从不发言6.7%9、关于课堂作业，我是 ①、实时独立完成93.3%②、看别人作业6.7%③、等老师的答案0%10、作业中遇到难题时，我会 ①、独立思考20