《小小的船》教学设计.docVIP

《小小的船》教学设计 年级:一年级 学科：语文 主备教师 参与教师 低年级语文教师 审核人 备课时间 2018年10 月17日 教学内容 小小的船 课 型 新授 教 学 目 标 　　 1、认识10个生字，会写4个生字。 　　 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　 3、想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境。感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 　　 教学重难点 1、认识10个生字，会写4个生字。 　　 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　 3、想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境 教学准备 多媒体（出示表格） 作业设计 读课文，生字一行 教 学 过 程 时控 设计意图 　一、情境导入，揭示课题。 　　 1、欣赏图片，激发兴趣。 　　 （1）配乐出示美丽的星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空…… 　　 （2）导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。 　　 2、揭示课题。 　　 （1）教师指导学生观察图片中月亮的形状：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么？（小船） 　　 （2）引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的第2课《小小的船》。 　　 3、读课题。 　　 （1）教师指导读准“船”：“船”字谁会读？谁还想读？大家一起读。