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全球汽车业质量管理体系ISO/TS16949：2002导入课;ISO/TS16949：2002;发达国家设置的贸易技术壁垒;权利和机遇;行业竞争的出路—向国际标准靠拢;ISO/TS 16949发展介绍;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:43:5421:43:5421:435/25/2021 9:43:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:43:5421:43May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是???生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:43:5421:43:5421:43Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2121:43:5421:43:54May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:43:54 下午21:43:545月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 219:43 下午5月-2121:43May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:43:5421:43:5425 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:43:54 下午9:43 下午21:43:545月-21 ;International Automotive Task Force (IATF)国际汽车推动小组;Member of IATF国际汽车推动小组成员;Member of IATF国际汽车推动小组成员;ISO/TS16949的现状;ISO/TS16949的适用范围;实施ISO/TS16949的依据;QS-9000和 VDA6.1的有效期;实施ISO/TS16949的价值;ISO/TS16949质量体系要求;加值活動 資訊流;0. 緒論 1. 範圍 2. 參考標準 3. 定義 4. 品質管理系統;现代质量管理的八大原则;以顾客为关注焦点;领导作用;全员参与;过程方法;什么是过程 (process);什么是过程 (process);组织内部过程 (process);过程导向 (process approach);过程导向 (process approach);过程导向使用于质量管理体系;过程导向 (process approach);;;;过程方法The Process Approach;过程模式;过程特性;顾客导向的过程;系统管理;持续改进;以事实为决策依据;互利的供方关系;ISO/TS16949的推动流程;ISO/TS16949的推动流程;ISO/TS16949的推动流程;ISO/TS16949的评审流程;ISO/TS 16949 第 4 章;ISO/TS 16949 第4章;4.2 文件要求 4.2.1 概述 品質管理系統文件應包括 。 a) 品質政策與品質目標之書面敘述， b) 品質手冊， c) 本國際標準要求之書面程序， d) 組織為確保其流程之有效規劃、運作與管 制所需的文件及 e) 本國際標準要求之記錄(參照第4.2.4節)。 備註1：本國際標準內所出現之名詞“書面程序”， 係指此程序被建立、文件化、實施及維持。 ;4.1 一般要求(續) 當組織選擇來自外部會影響產品要求符合性之任何流程時，組織應確保此等流程的管制。此等來自外部流程之管制，應在品質管理系統內加以鑑別。 備註：品質管理系統所需之流程參考上述， 應包括管理階層活動、資源之提供、 產品實現及量測之流程。 ;ISO/TS 16949 第4章;ISO/TS 16949 第4章;ISO/TS 16949 第4章;ISO/TS16949 第4章;ISO/TS 16949 第4章;ISO/TS16949 第4章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS16949 第5章;ISO/TS169