第22课 世界多极化与经济全球化（导学案）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下.docVIP

第22课 世界多极化与经济全球化 导学案 【课程标准】 1.了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题。 2.认识人类社会面临的机遇与挑战。 【核心素养培养】 1.了解冷战结束后世界发展的新特点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化，从“历史解释”角度认识新特点出现的原因及影响。 2.知道当今世界发展面临的问题，从“唯物史观”角度认识人类社会演进充满了机遇和挑战。 3.树立全球意识、责任意识、信息安全意识；尊重文化的多样性；合作共赢，构建人类命运共同体。 【时空观念】 【知识梳理】 一、世界多极化发展趋势 （一）原因：苏联解体两极格局被打破；世界出现新的分化大国关系调整； （根源） 表现 1．美国的单边主义：美国企图构建单极世界 (1)背景：随着冷战的结束和 的消失，美国作为世界上唯一的 ，希望建立由美国主导的单极世界。（国际力量出现明显失衡现象） (2)主要表现 ①“9·11”事件之后，美国指责以本·拉登为首的 组织是恐怖活动的策划者，迅速展开反恐行动。 ②2001年10月，美国发动了 战争。2003年3月，美国发动了 战争。这场战争造成中东局势进一步动荡，也使美国背上了沉重的包袱。 2．世界多极化趋势继续发展